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第五十六章 钱幸同（第2页）

这一轮中一共有三十位经过初轮筛选的佼佼者同台竞技，他们将要进行同一篇目的片段试讲。其中，备课时间20分钟，试讲展示10分钟。

同课异构！这不仅考验着每位选手的教学设计与表达能力，还比拼着他们对文本的深度理解和课堂掌控力。更别说，这次不仅备课时间减少，展示时间也比初赛减少了五分钟！

抽签环节，张雨菲的手气着实令人羡慕，抽到了中间位置的15号，既避开了开场时的紧张氛围，又未至于因等待过久而感到疲惫。

与之对比，凌天生的手气则是略有不佳，抽到了30号，成为了最后一位出场的参赛者。

“决赛篇目，小学语文《落花生》。”随着一号的抽题，三十位参赛者的试讲内容也随着确定。

《落花生》这篇文章以其深刻的寓意和质朴的语言著称，对选手的教学创意和情感传达提出了更高要求。

除了候考室内剩余的二十九位参赛者，其余人员均快速得知了该消息。

约两个多小时后，张雨菲登场。

她设计了“落花生自述”活动，让孩子在一步步引导中理解《落花生》默默奉献的精神

最后一位出场的凌天生也不甘示弱。他用活动还原了作者家的“花生收获节”，不仅深入挖掘了文本的深层含义，还结合现代教育理念，创新性地设计了分角色朗读与扮演活动。

第二轮三十位参赛者展示完毕，时间已经来到了下午的19点。

“请各位参赛者在座位上稍作休息，三十分钟后，我们将开始本届技能大赛的颁奖仪式！”主持人在台上维持秩序，现场的工作人员拿着饮用水和小零食有序地向众人分发。

至于评委席上的11位考官，此时已经移步至小房间，进行最终结果的商议。

三十分钟一闪而过，紧张的颁奖仪式终于要到了！

“本次金源省教师职业技能大赛共决出三十名优秀教师，其中一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，优秀奖12名……”

主持人再次登台宣布本次大赛的获奖情况。

优秀奖，和两人没关系。但南流市有一名教师获奖。

三等奖，依旧没有熟人，更没有自己的名字。

二等奖——钱幸同，终于有了一个熟悉的名字。

“我，我们不会是一等奖吧！”张雨菲似乎已经预料到了结果，忍不住惊讶地看向身边的凌天生。

还没等他回答，主持人便宣读了一等奖的颁奖名单：

“获得本次大赛一等奖的教师有：第三名-陵川小学-张雨菲老师；第二名-金宁小学-罗玉玉老师；第一名-陵川小学-凌天生老师！掌声有请三位老师上台领奖——”

“没听错，就是我们！”凌天生的脸上亦是难掩惊喜之色，主动伸手，请雨菲先行登台。

“我们没做梦！这是真的！”眼角含泪的雨菲自然知道这个奖项对双方的重要性。

这本个月，他们走得太艰辛了！

“同时，为了表彰凌天生与张雨菲两位老师在语文学科学术研究上的突出贡献，特授予两人‘学术明星奖’！”

以为颁奖结束的两人刚准备下台，便被主持人请留，由教育厅副厅长亲自为两人颁发了本次大赛的最后一个奖项。

“感谢两位的付出，再接再厉，期待你们更多的成果。”副厅长孙安是一个和蔼的中年男性，和两人依次握手后，轻声地寄语！

现场掌声雷动，而直播间内更是一下子突破了8万人的观看记录，上千网友纷纷刷屏：

“学术明星实至名归！”