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父母带他四处奔波，寻找矫正口吃的老师，但一直无果，反而让杜寒更不喜欢和人交流了。

看小区里其他孩子之间快乐相处，杜寒却总是孤单一人，父母也很无奈。

为了排解他的孤独，妈妈便让他在阳台上种花种草。杜寒总能把小盆里的植物照顾得井井有条。

这一次他拍的照片、写的演讲稿，完整地介绍了阳台上的植物。

乍一看到阳台上的植物，高松然以为那些花才是焦点。但杜寒最心水的、花了最多心思照料的，却不是花，而是并没有开花的一片绿油油的植物。

有油菜、青椒、番茄等等。现在是秋天，虽然运夏市的秋冬季并不会冷到植物都冻死，但现在也不是结果子的日子。

英语课时间到了。排在杜寒前面的曹毅和陈默，拿到的都是其他同学家里的一角。

曹毅忙着下棋，要不是演讲按照姓名拼音顺序来，让他排在第一个，他根本不会花时间准备。

陈默的演讲内容同样中规中矩，没有什么特别之处。他的中文口才很高，英语却只能算一般，丝毫看不出这就是在运动会上靠一张嘴征服全场的解说大神。

丁悦拿到的照片，来自班上另一个女生张睿琦。她直接把自己的床和书桌拍进了照片里。

照片一出现在同学们眼里，全场都激动了。

“哇，这么多玩偶！”同学们的第一反应，和丁悦看到照片时的反应如出一辙。

“张睿琦，你床上这么多毛茸茸，挤了半张床，你自己还有地方睡吗？”王笛问。

“这就是女生的世界吗？恐怖如斯！”顾凯兴在后排怪叫。

张睿琦不好意思地低下了头，笑道：“个人爱好，个人爱好，家里正好也支持，大家切莫见怪……”

丁悦讲得很是仔细。这只兔子的耳朵耷拉在旁边那只小狗的头顶、小狗的尾巴又正好摆在小熊玩偶的身前……

可算把这一单元学到的所有表示方位的词汇、词组都用上了。

丁悦讲完，杜寒深吸一口气。

看到接下来要上台的是口吃的杜寒，全班同学也都为他深吸了一口气。

舒惠静坐在教室中央，有些幸灾乐祸地看向杜寒，看他一步一顿地走上讲台，将U盘插进高松然的电脑。

舒惠静看了看表，小声对同桌钱增增吐槽：“我感觉今天要看到一场悲剧了呀。英语课还有20分钟，你猜杜寒能讲完吗？我怕他直接在台上哭出来。”

钱增增也不是什么关爱同学的好孩子，家里有点小钱，对班里事情毫不关心。

虽然他不像舒惠静那样给人起外号，但他也知道杜寒的问题，冷笑着说：“要我是杜寒，这节课早就请病假了，太丢人了。”

坐在他们前面的温云茵反感地回头，白了他们一眼。

至于这么刻薄么！

杜寒点开ppt，感到自己的嘴唇都在颤抖，抖了半天，还是发不出第一个音。

这时，理智稍稍回归大脑。想起了周末在家练习时得出的结论，以为嘴唇抖得厉害，其实下面根本不会有人注意到。

过多把注意力放在嘴唇上，只是给胡乱内耗，徒增烦恼而已。

“Mybaly……”这一遍，居然没有在老地方卡壳！有进步啊！

给了自己正面的心理暗示，杜寒说得越来越流畅了。

尽管口吃的毛病改不掉，但心中一直记着高松然教他的演讲技巧，杜寒完全没有在自己卡壳时往口吃方面去想。

只要看开了就好了，别紧张，他们看不出来的。

一边演讲，一边告诫自己。

杜寒演讲完毕，高松然带头鼓掌。

舒惠静觉得有些不是滋味。

本来打算看点好戏的，结果杜寒的表现出乎意料地不错。即使还在结巴，演讲的内容本身也可圈可点，并没有出现在台上结巴到直接哭出来这种所谓“好戏”。

“讲得不错啊。”钱增增又变了一番脸色，“他说种番茄的经历好有意思。赶明儿，我也在自家院子里种点好吃的。”

和之前几位同学不同，说到后面，杜寒似乎完全忘了，这个演讲是高松然为了让他们巩固所学的方位词、方位描述知识而设置的。

讲到兴起之处，杜寒热情地回忆起了种植各类阳台作物的经历。

虽然跑题，但听起来也非常有趣。