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第 4 章（第3页）

于是，半开玩笑地决定，醒来后，要去买些猪脑补补脑。

方时茵缓缓地坐回自己的座位，目光自然而然地落在了课桌的抽屉里。

心中怀揣着一丝期待，希望那本小说能出现，希望能在那里找到一些关键性的物品。

就像玩密室逃脱，不就是在于通过细心寻找关键物品，来一步步解开谜题，最终逃出生天的过程。

然而，回应她的只有一片空无，抽屉里空空如也。

这样的结果并不意外，因为课外书是在方时茵上了初中之后才逐渐迷上的，小学时的她对于小说里的世界，还只是懵懵懂懂的状态。

但这个梦境，为何偏偏将她带回了小学教室的场景？

方时茵的眉头再次紧锁，这个问题在她脑海中盘旋不去。

她站起身来，逐一查看教室中每一个座位的抽屉，每一个都同样地空空如也，没有丝毫书籍或物品的踪迹。

方时茵端坐在教室的正中央，目光专注而笔直地落在黑板的数字上，静静地凝视，思绪随之起伏。

黑板的左侧贴着英语的26个字母表，右侧则是语文的拼音字母表，而数学的九九乘法表巧妙地贴在拼音表的旁侧，形成了一道独特的知识风景线。

回想起老师们初教时，总是语重心长地要求学生将这些“表”深读于口，铭记于心。

因此，方时茵能够不假思索地背诵出字母表与拼音表，进行乘法运算时也总是下意识运用九九乘法表的口诀。

此刻，方时茵的思绪飘回了小学的时光，那些记忆片段如电影般在脑海中回放，让她不禁有些出神，甚至微微地愣在了那里。

又一次瞥向时钟，只见时间依旧固执地停留在“8”和“9”之间。

时钟上的指针都指向两个数字的中间，这是否又有什么特别的含义呢？

指针。。。。。。方向。。。。。。

方时茵灵机一动，顺着时钟上指针所指的方向直线看去，发现它们恰好指向了黑板左侧的英语字母表。

走上前去，站在字母表前仔细思索了一番。

凭借着脑海中那微小却关键的记忆碎片，努力回想着那部小说中关于类似谜题的解题思路。

这一刻，思维仿佛被点亮。

方时茵用手指沿着字母表缓缓滑动，逐一轻触每一个字母，同时口中低声数着数：“1，2，3，4，5，6。。。。。。”

在数到“23”时暂停，此时手指落在“W”这个字母上，剩下的数字按照相同的方法，逐一对应字母表。

按照数字在英文字母表中的顺序进行对应，黑板上这些数字所对应的英文字母即为：W，A，K，E。

WAKE！

方时茵兴奋地将这个英文“WAKE”写在黑板上。

回答正确！

梦醒了……