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6(第1页)

张明首先去找张虞了解情况,知己知彼,百战百胜。但听了张虞的介绍后,他心里一下子凉了半截,感到自己接到了一个烫手的山芋。

虽然是自己的表姐,张虞在介绍时却一点没打埋伏。她太喜欢张明,也敬佩张明,其实,在她少女的梦中,几乎每次都有张明出现。要不是自己学习成绩好,未来还有许多的路要走,要读高中,考大学,不允许她分心,她真想放纵自己和张明恋爱一场。

虽然她年龄不大,但也明白张明想借此机会更上一层楼的心理。她之所以在舅舅面前略带夸张的夸他,也是想给他提供一个机会。

但是自己的这位表姐实在太不好教了。她必须要把实情说给张明听,也好让自己心爱的老师有个心理准备。

原来李梦虽然年级比张虞矮一级,年龄却要大两岁。李立成调动了几个地方,导致她多次转学,各个学校的进度是不一致的,在课程上没衔接好,只好留级。但尽管如此,成绩还是跟不上。

去年李立成离婚后,她的成绩更是一落千丈。这且不说,人也变得刁蛮、任性了。据说,男朋友都换了好几个了。老师的话对她来说形同耳旁风,对李立成也是阳奉阴违。如果不是看李立成的面子,学校早把她开除了。

看来是决心好表,事难做啊!

张明骑虎难下,只得“明知山有虎,偏向虎山行”。他太看重这次机会了。俗话说,朝中无人不做官,如果事情办得好,李立成就将是自己的“朝中人”。

不入虎穴,焉得虎子?如果不是一见棘手的事,以李立成的身份,还愁没人帮他的忙?哪里轮得上自己?

这件事越难办,越能显出自己的本事和功劳。你给领导办成了他自己难办的事,领导就会帮你办你自己难办的事。

何况在张明的心目中,只有不会教的老师,没有教不好的学生。他有信心把这个学生教好。

恰好曹盈盈放暑假回来了,张明札出来,和她讨论了一下问题女生的教育问题。盈盈学的是心理学,提出了一些好的建议。

一年来,他们没通过一封信,但是只要盈盈一放假,就会偷偷的约张明见面。她喜欢躺在张明怀中,任由他亲吻、抚摸。

这一次当然也不例外。正事谈完之后,免不了一番亲热,她说:“我是你的假日恋人!一放假,我就来了”

“你是‘燕子归来寻旧垒’啊!我的胸膛就是你这只可爱的小燕子的窝。”张明很欣赏“假日恋人”这种说法,也喜欢这种洒脱的交往模式。这样大家都没负担,成,固然好,不成,也不必伤心。表面上这是玩世不恭,实际上是对双方负责。免得到时候两败俱伤或伊人独憔悴。

一个星期后,一辆黑色的小轿车把张明接到了中江县第一招待所,李立成已提前叫秘书安排好了张明的住宿与生活,并有一个小会议室给他们上课用专门。那天正好有一个抗洪抢险的紧急会议要开,李立成只做了简单的介绍后就走开了。

张明见到李梦时有一种久违了的惊艳的感觉,没想到这个女孩子竟然如此漂亮。虽然只有十六岁,但发育得已相当完满。该鼓的地方都鼓了,眼神里似乎也少几分十六岁少女的清纯。描了眉,涂了唇膏,衣着入时,学生味少,成人味浓。

李梦没想到爸爸请来的名师竟然如此年轻如此英俊。本来她正在考虑如何像以前那样气跑老师的,现在想的却是如何才能让老师高兴了。

“你好,张老师”她主动向张明问好。

“你好,李梦!打个商量吧,你别喊我老师,好不好?”

“为什么?”

“我其实不老,比你也大不了几岁,喊老师会把我喊老的。”

“那我怎么称呼你呢?”

“就喊我的名字,张明,或者张明哥!”

“两样我都不叫,我叫你明哥!”

“好!”张明见第一步拉近距离的目的已经达到了,就实施第二步:“取得好感。”他说:“李梦,你比我想象的要漂亮的多!你是我看到的最漂亮的女学生!”

李梦没想到当老师的会夸学生漂亮,就像社会上那些想讨她喜欢的小青年。这样的话她听过不少,但从一个年轻帅气的老师口中说出来,让她既高兴又意外。

“是吗?”

“不过。”

“不过什么?”

“说了你也许会不高兴,我觉得你如果不那么打扮肯定会更美丽!”他指了指她的眉与唇。

“噢!你等着,我去躺卫生间”

十分钟后,李梦已经很本色地出现在了张明面前。

“真是天生丽质!像你这样的妙龄女生,根本就不需要化妆。清水出芙蓉,天然去雕饰,说的就是你现在的风采!”

第三步“引导树立正确的审美观”已初见成效,张明再接再厉,说:“今天我想偷个懒,想到街上逛一逛,就不学习了,你路熟,能不能给我做个向导?

李梦心情本来已经够好了,听说今天不用学习,更高兴了:“明哥!没问题!”

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