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第9章（第1页）

以往中也上课都是在新一家的书房，面对的也是工藤优作这样的成年人，唯一能够接触到的同龄人也就只有新一，他还从未试过和这么多和他一样年纪的小孩一起上课。

在中也有限的记忆里，上一次和这么多同龄人在一起的时候，还是在实验室接受实验。只是……那并不是什么愉快的体验。

在实验室的很长时间里，中也都以为这样的生活状态是每一个小孩子都会经历的，因为他所见到的就是这样。甚至于，中也曾经天真地以为，等到他长大了，就会变成外面观察他的白大褂们中的一员。这就是中也最初眼中的世界。

直到在工藤老师家里见到了新一，看到新一在踢球、玩游戏、看书……做着他以前从未看到那些孩子做的事情，他才知道原来自己也可以这样活着。世界并不是苍白的实验室，还可以是各种色彩的模样。

此刻，听着小川老师温柔的读书声，感受到周围投射过来的善意目光，就连阳光下的灰尘都仿佛在跳跃舞动一般。中也忍不住露出一个浅浅的笑容，他真的非常喜欢这里！

有工藤优作这位大作家提前给中也打好基础，这节国文课上的内容中也基本都能毫无压力地吸收，丝毫没有因为缺了一学期课程而对知识感到陌生。或许是中也的心情太过愉快，一节课的时间在他的体感里飞快过去，转眼间便下课了！

下了课，中也竟然有些意犹未尽。小川老师讲课时的语调太过温柔，节奏控制得非常好，娓娓道来，仿佛是在讲故事一般，一点都没有学知识的枯燥感，一下子就吸引了学生的注意力。

不像工藤老师的沉稳淡定，有希子姐姐的热情活泼，以及阿笠博士的和蔼可亲。中也还是第一次遇见像小川老师这样的大人，无法描述这种感觉，却忍不住对这样的上课氛围着了迷。

如果新一知道中也此时的想法，大概或许能够给他解答。这其实就是一个普遍意义上的温柔妈妈的形象。中也，虽然从未有过父母的概念，但或许潜意识里还是在渴望着的吧……

小川老师一走出教室，对新同学好奇的同学们便哗啦啦地把中也和新一的位置围了个水泄不通。

“中也同学，你的头发好漂亮啊！是像橘子一样的颜色呢！”

“中也同学，你的身体现在好了吗？”

“中也同学，你住在哪里呢？我放学可以去找你玩吗？”

“中也同学，你平时喜欢做些什么呀？”

“中也同学，我想跟你做朋友！可以吗？”

……

除了在有希子姐姐那，这还是中也第一次感受到这样强烈的热情，面对抛过来的这么多问题，他一下子有些应接不暇。新一对于中也的高人气也有些咋舌，担心中也应付不来这种场面，无奈充当起了&039;中原中也见面会&039;的安保人员。

“嗨嗨！大家的热情中也知道了，但是问题太多了中也都不知道该回答哪个，要不你们先回座位上吧！”

e，可惜效果不大，毕竟现在的还只是小新一，并不是吃了药缩小的柯南，大概没有这种年龄自带的威慑力？

被人群挡在外面的铃木园子暗暗生气，她也想要认识新同学啊！

中也：同学们好热情啊！跟有希子姐姐好像！

所见即所得。之前中也在家学习时面对的大都是成熟的大人，就连唯一的同龄人新一性子也比正常孩子沉稳许多，他照样学样，连带着性格也内敛一些。

而到了学校里，周围都是一些同龄人，正处在一个活泼好动的年纪。中也凭借着一张可爱的脸蛋在这群小朋友中很受欢迎，经常和这些同学们结伴玩耍，性格也活泼了许多！

不过，性格有些是后天环境影响，有些也是先天决定的。中也的耐心有限，有时候对着一件事情太久会有些许暴躁。一开始优作有意想要纠正他的这个性子，却被有希子笑嘻嘻地拦了下来。

“阿娜达，小孩子就是要解放天性嘛，中也这不是比刚来的时候鲜活多了吗～”

阿笠博士对此也是一幅乐呵呵听之任之的状态，在他心里，只要中也能够健康快乐地成长就好。

为此，工藤优作特意观察了中也一阵，发现他虽然语气急躁了些，却并没有把坏情绪随意施加在其他人身上，便把这个想法放下了。

中也的同学们和他相处过后也知道他的性格就是直言直语，风风火火，并不介意。园子甚至还笑称，中也就像一颗蹦蹦跳跳的暴娇小橘子一样，真可爱！此言惹得中也愤然出言抗议，橘色的头发因为中也的激烈动作翘起来，更像是园子说的那样了。

不过，如果说放任中也肆意成长的最大受害者是谁，或许就非工藤新一莫属了！

“中也，我们去踢球吧！”这一天，放学后新一还是像往常一样想要找中也去球场踢球。

“yada！新一，我想玩一些更有意思的！”结果惨遭中也拒绝。

虽然足球是中也接触的第一项运动，但他始终觉得踢足球有些太束手束脚了，他还是喜欢更直接运用到身体的运动。虽然中也还没有找到最喜欢的运动，但他喜欢的是什么样的体验还是知道的。就像是园子安利给中也的跳舞机那样，酣畅淋漓地跳完，中也特别喜欢这种感觉！

“纳尼？！”新一第一次受到了中也的拒绝，手里捧着的足球斗掉到了地上，咕噜咕噜地滚到了一旁。

这还是那个刚刚来到他们家时，会软萌地跟在他身后的中也吗？！