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分卷阅读58(第1页)

“林叙加油!”  风太?大,耳畔传来的加油声若隐若现,林叙听得?并不是很清晰,可在越过终点线的那?一瞬,他看到班里?乌拉拉一群人站在线前?给他加油,有人挥舞着小红旗,有人冲他用力招着手,大家脸上的笑容特?别特?别灿烂。  他停下来的那?一瞬,有人把他稳稳接住了。  “林叙你真棒,进下一轮了!”  卫强和?华洋伸出手,重重拍着林叙掌心:“跑得?好?!超快!”  “跑得?真快!!”无限好文,尽在晋江文学城  “接力再加油!!”  比完短跑这场,林叙抽时间参加了乒乓球的初赛,事实证明,乒乓球这个项目卧虎藏龙,他这种菜鸡一局下来就被打?得?溃不成军。  卫强和?华洋毫不掩饰他们的开心:“恭喜林叙同学勇夺小组倒数  实习  在之后短跑和接力的决赛里,林叙都?被一群同学围着。  短跑他?跑了中的一句名句。  不过这?个杯子不是随意发过来的,而是做成了红绸布礼盒的形式,盒子上还印了“1978年校运会奖励”的字样。  林叙平时都?用搪瓷杯喝水,不用玻璃杯,他?打算把杯子带回去给?小舅用。  ……  运动会一过,海城的天气?明显更冷了,宿舍又开?始不见人了。  夏天的宿舍既然没有什么降温措施,冬天自?然就没有保暖措施,宿舍楼又老旧,楼梯间凉飕飕的,遇上晴天还好?,林叙他?们?宿舍朝阳,还能晒会太阳,天阴了就不好?了,被子里潮潮的,夜里睡觉一点都?不暖和。  宿舍同学大多?集中在自?习室里。  林叙觉得运动会后的这?段时间过得飞快,不管是老师讲课的速度,还是他?理解课程的速度,都?让他?产生了一种自?己开?窍了的感觉。  卫强他?们?和他?开?玩笑,说?林叙参加完运动会后“悟了”。  但林叙觉得,他?这?学期以来学到?的课程,不管是各类“力学”,还是有关船舶的课程,甚至是制图课,林叙都?能感受到?巨大的进步。  课堂上老师点他?名的频率提升了。  上学期林叙偶尔还会觉得自?己课堂上给?出的答案比较空洞,而这?学期,不管老师提问了什么,他?基本都?能够言之有物。  本专业所?学的内容,即使?课程之间并没有相互联通,林叙却可以慢慢将他?们?联系到?一起。  这?学期结束,林叙的专业排名升至第一——他?在各门考试中都?有相当?不错的成绩。  从某种程度上说?,在这?学期,林叙各科都?没有短板,t?包括英语,他?的读、写、说?能力都?有提升,专业学科的成绩更是令人瞩目。  因为这?学期不全?是理论课,也有实践课,林叙方方面面都?是比较突出的学生。  这?一学期林叙的基础打得相当?不错,升入大二后,他?们?船舶系的课程更加专业了——包括《船舶阻力》《船舶推进》《船体焊接》《船体建造工艺》之类的课程都?出现在他?们?课程表里。  总而言之,课程设置越来越接近造船的实践,不管是船体结构还是制图,还是操作装配,都?需要?亲自?动手去操作的。  有一些实践课还比较费力费脑。  不过林叙相当?喜欢海城交大的风气?,他?们?船舶系是大系,其他?包括机械电气?也是大系,换而言之,在这?里读书,大家将来都?是进厂搞建设的,没人盼着坐办公室当?领导,所?以对于动手的活儿,大家都?不排斥,更不会有某个专业高其他?专业一头的想法。  大二之后,林叙班里的同学渐渐在各方面展露出天赋。

“林叙加油!”  风太?大,耳畔传来的加油声若隐若现,林叙听得?并不是很清晰,可在越过终点线的那?一瞬,他看到班里?乌拉拉一群人站在线前?给他加油,有人挥舞着小红旗,有人冲他用力招着手,大家脸上的笑容特?别特?别灿烂。  他停下来的那?一瞬,有人把他稳稳接住了。  “林叙你真棒,进下一轮了!”  卫强和?华洋伸出手,重重拍着林叙掌心:“跑得?好?!超快!”  “跑得?真快!!”无限好文,尽在晋江文学城  “接力再加油!!”  比完短跑这场,林叙抽时间参加了乒乓球的初赛,事实证明,乒乓球这个项目卧虎藏龙,他这种菜鸡一局下来就被打?得?溃不成军。  卫强和?华洋毫不掩饰他们的开心:“恭喜林叙同学勇夺小组倒数  实习  在之后短跑和接力的决赛里,林叙都?被一群同学围着。  短跑他?跑了中的一句名句。  不过这?个杯子不是随意发过来的,而是做成了红绸布礼盒的形式,盒子上还印了“1978年校运会奖励”的字样。  林叙平时都?用搪瓷杯喝水,不用玻璃杯,他?打算把杯子带回去给?小舅用。  ……  运动会一过,海城的天气?明显更冷了,宿舍又开?始不见人了。  夏天的宿舍既然没有什么降温措施,冬天自?然就没有保暖措施,宿舍楼又老旧,楼梯间凉飕飕的,遇上晴天还好?,林叙他?们?宿舍朝阳,还能晒会太阳,天阴了就不好?了,被子里潮潮的,夜里睡觉一点都?不暖和。  宿舍同学大多?集中在自?习室里。  林叙觉得运动会后的这?段时间过得飞快,不管是老师讲课的速度,还是他?理解课程的速度,都?让他?产生了一种自?己开?窍了的感觉。  卫强他?们?和他?开?玩笑,说?林叙参加完运动会后“悟了”。  但林叙觉得,他?这?学期以来学到?的课程,不管是各类“力学”,还是有关船舶的课程,甚至是制图课,林叙都?能感受到?巨大的进步。  课堂上老师点他?名的频率提升了。  上学期林叙偶尔还会觉得自?己课堂上给?出的答案比较空洞,而这?学期,不管老师提问了什么,他?基本都?能够言之有物。  本专业所?学的内容,即使?课程之间并没有相互联通,林叙却可以慢慢将他?们?联系到?一起。  这?学期结束,林叙的专业排名升至第一——他?在各门考试中都?有相当?不错的成绩。  从某种程度上说?,在这?学期,林叙各科都?没有短板,t?包括英语,他?的读、写、说?能力都?有提升,专业学科的成绩更是令人瞩目。  因为这?学期不全?是理论课,也有实践课,林叙方方面面都?是比较突出的学生。  这?一学期林叙的基础打得相当?不错,升入大二后,他?们?船舶系的课程更加专业了——包括《船舶阻力》《船舶推进》《船体焊接》《船体建造工艺》之类的课程都?出现在他?们?课程表里。  总而言之,课程设置越来越接近造船的实践,不管是船体结构还是制图,还是操作装配,都?需要?亲自?动手去操作的。  有一些实践课还比较费力费脑。  不过林叙相当?喜欢海城交大的风气?,他?们?船舶系是大系,其他?包括机械电气?也是大系,换而言之,在这?里读书,大家将来都?是进厂搞建设的,没人盼着坐办公室当?领导,所?以对于动手的活儿,大家都?不排斥,更不会有某个专业高其他?专业一头的想法。  大二之后,林叙班里的同学渐渐在各方面展露出天赋。

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