大约过了几秒,徐柏樟又慢悠悠加了句,“特别是肾。”
朋友
于?清溏耳朵里好似根塞了根细丝,在耳道里呼啦呼啦地转,引得全身痒。
他?本不打算想歪,但暗示如此明显。于清溏转头看他,又规规矩矩,像没说过似的。
这么招人,好?过分。
于清溏在耳边扇风,手机弹备忘录提示。
六号了。
明天徐柏樟不坐诊,于?清溏顺便问:“明天上午有事吗?陪我去个地方吧。”
“嗯,去哪?”
“福利院。”
次日,车停在阳城福利院门口。
孩子们蜂拥而来,围着于?清溏转,像蝴蝶遇见了百花园。
“清溏哥哥来啦!”
“终于?等到清溏哥哥了。”
“清溏哥哥我想你呀。”
孩子们的眼睛里放出斑斓色彩,投影在于?清溏身上。徐柏樟想起上次去科技馆,他?也?是样被孩子簇拥其中。
于?清溏分别和所有孩子打招呼,小?豆丁们才甘心被老师带走,去活动室等着分发礼物。
孩子们走散,徐柏樟过来,“你常来这里?”
“嗯。有十一年了。”
这个数字对徐柏樟很敏感,“高?三?”
“不是,大一,起初是陪朋友。”于?清溏咬白了嘴唇,又说:“前几年我和思妍一起,后来我俩时?间冲突,只好?我自己过来了。”
柳思妍会在其他?时?间过来,于?清溏总能在福利院的教室、宿舍、活动室或是孩子们身上看到她?来过的痕迹。
徐柏樟:“上个月也?来了?”
于?清溏点头。
“怎么没叫我?”
于?清溏:“我固定每个月六号来,前两个月六号你都坐诊。”
“下次提前调班,以后都陪你。”
于?清溏心里很暖,“好?。”
福利院的孩子流动性很大,年龄小?且健康的孩子,很快会被合法收养,进入新的家庭。
还留在这里的,或是年龄较大,或是不想走,又或是稍有残疾。
无论?外面的世界如何?看待他?们,福利院都是平等温馨的小?社会。没有至亲的孩子,在这里拥有了家。
于?清溏过来,除了给孩子们带些零食文具,还会上一堂课。
授课内容没有范围,这次讲科学,下次可能教数学,又或者只是开一节电影鉴赏。不管于?清溏讲什么,孩子们都爱听,沉浸在他?塑造的世界里。
徐柏樟坐在教室最后排,握着笔,认真记下于?清溏说的每一句。