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第二回 重新开始都归零 未来你好一身轻（第1页）

学生：花海情携手花海，情满山川。二零二三年一月十六日。我怀着紧张、期盼、激动的心情等待着。终于等到镜水老师开始为我解字了。我兴奋地看着手机屏幕。“迎字，上下结构，形声字。代表行动、接触、热情、主动的意思。是我们中国人最常使用的一个字，同时也代表着礼仪之邦的突出特性。”我问:“老师，不应该是左右结构吗？”怎么是上下结构呢？迎字是我当时闭着眼睛，在那么多字中点到的。更神奇的在后面呢。老师说:“它的上面是个印字，下面是个走之。说明她喜欢活动，喜欢逆向思维，尤其是在工作中和处理婚姻和家庭的问题上，喜欢独树一帜，特立独行。思维和一般人不一样，不喜欢僵化稳定的生活方式，喜欢具有挑战性的生活格局。做事风风火火，为人热情奔放。印是权势的象征，尤其是有些权势是在刀兵之上聚集，因此具有一定的权威性。因此这个人喜欢说了就算，喜欢下结论，喜欢一言堂。不服就爱翻脸，尤其是在家里更是这样。一旦事情不顺自己的看法和心意，火气不由自主地就生发出来。不管对方的观点是否对错，不管对方能否接受，就得按我说的办，不然就会计较生气。”老师接着说:“左右结构讲究的是平等对待，上下结构讲究的是以势压人。想想你在家里是平等对待的吗？”我说:“老师，我在家里没有平等待之。但不知道是错误，乐此不疲，搅得家不安宁。”我很清楚认识镜水老师才三年半多，不然还以为老师一直和我生活在一起呢。哈哈，老师通过这个字把我的性格，还有行事作风活灵活现地阐述了出来。这是我的生活写真，每天都演绎着。老师说:“在家里你看对方都是一身的毛病和不是，说话不给对方留面子，喜欢上纲上线，喜欢一言定论，你真的征求过对方的意见和想法吗？”我说:“是的，老师，在家里我说了算不需要征求他的意见，就应该听我的。只要我不高兴就翻脸了。”多混蛋的逻辑！老师说:“他做的事情已经够好的了，可是你还是不满意。人家在干活，你呢在挑毛病。吹毛求疵是你最喜欢做的事情。”我说:“是的，眼里心里看不到他的好。抱怨、埋怨、生气，我怎么看他都不顺眼，烦死了，就是不满意。想方设法的和他吵。”恨不得气死他。老师说:“因为你有印，所以就喜欢以上对下的方式来处理和解决问题。在单位和社会上还能顾及别人的感受，但是也很强势。在家里就更是皇权在握，一言堂的典型代表者。”老师说:“有人说在家里不是讲理的地方。这句话在你这里得到最权威的解释。”我说:“老师，他这些年能容忍我，他的心性比我好太多了！”我又说“老师，听到您的这些话我很开心，可是心里咋还有些说不出的小反抗呢？”“老师，我现在有改变，言行上收敛了很多，而心底还是有气。”老师说:“逆反心理是你心里的根本。不光在家，在单位你也是这个心态，不过是不说而已。这个东西你不认不净，影响的是你自己未来的工程，与别人没有半点关系。”老师说:“自己过去单人独庙的，已经成为一种习惯。谁敢给你提意见，你眼睛一瞪就推出去杀了。”我说:“我这是天生反骨。习惯成自然，扎根在思想里，自己认识不到，一直延续着，经老师这么一说清晰了，我绝对会努力快点改正。”今天老师隔着千里给我解字，直击我心底根源。让我更准确地认识到自己心灵深处的固执。堵住的心一下子敞亮了、开阔了。就像堵住已久的下水道通了，畅快极了。脏水不知道都流到哪里去了！（后来才知道，流到老师那里，老师的名字叫镜水，也是净水。我这些不干净的水通过他的净化后又流回到自己的心田，去滋润自己心中的那些干枯小苗）老师说:“真心希望你一顺百顺。无债才会一身轻啊！”我说:“因为有老师的教导与陪伴，我会的。向着您指引的清净的朝阳大道与大家携手同行。”二零二四年五月二十六日下午，镜水老师再一次为我解字。（这次我还是闭着眼睛翻开的书，闭着眼睛点的字）点在“没”字拼音上面的空白处。依然隔着手机屏幕期盼的听着。老师:哈哈，没字的拼音之上，太有意思了吧？“坦率的说，她的进步是飞快地，大家说呢？”“没有了，代表是真空吗？”“这说明她跟进的速度是非常快的，同时也是非常非常的认道，从她写的诗词中能看出来她的水平，才能，智慧真的是非常令人吃惊。”“但是，如果说真达到了妙明真心的程度，还没有，是这样的吧？”我说:“是的。还有混沌未开。”（一起出行特别到位，不挑小理儿。有奉献精神。同学说。）小主，这个章节后面还有哦，，后面更精彩！老师说:“心空了，和过去相比好多的事情能够放下了。尤其是最近几次出行，理解问题的能力和解决事情的办法，都与过去有天壤之别！”我说:“感恩有您！有大家！”老师说:“这样的速度够快的了，但是自己总是觉得自己还不够，还有许多需要学习和纠正的地方。是这样的吧？”我说:“太是了，总感觉自己笨笨的。”老师说:“对自己要求是够严格的了，可是对自己的孩子的要求是什么样的呢？”我说:“是松懈的。”老师说:“母爱泛滥，有些地方就成过头了。你想让孩子将来成气吗？”我说:“当然是成气。可也是自己不愿碰触的。”老师说:“那么必要的严格和教育是必有的！”我说:“我懂了。太感谢您了！我一直把握不好这个度。所以就不去碰触了。这次我懂了。”老师说:“你今天不去正面教育他“她”明天势必社会就会去教育他“她”们了。谁都是一样的。你给留面子，别人未必会给，你给留机会别人会给留机会吗？”我说:“不会的。”老师说:“到那个时候孩子就真的“难受”了！可是晚了！”我说:“是我放任了。到时候转变一下思想了，提上日程。今晚就开始。”老师说:“另外在家里的时候还有不小的脾气，对吗？”我说:“对。”老师说:“尤其是有的时候拿着不是当理说？是吧？”我说:“是的。您怎么知道的？”老师说:“尤其是当自己认可的事情，谁都说不动。却不管事情的结果对与错？是吧？”我说:“是的。”老师说:“这都是你告诉我的呀？”我说:“啊，好的。”当晚我把我不愿说的话，心平气和的与孩子说了。孩子一直到听完都是很好的态度。（还是我做的不对，以前每当我与孩子说话时心里就会带着怨气或不耐烦。孩子回馈给我的态度有过之而无不及。一切都在于我这颗心啊。我是彻底明白了。但是还需时间打磨。）就在镜水老师为我解字的几天前我就开始生气了。真的是暗气暗憋。看家里的俩个人不顺眼，自己也知道不对，就是跳不出来。等镜水老师解完字了，气才消。就这么妙！我记得老师给其他同学解字的时候说过:“生气的时候想着老师，净水没火。”（原话记不准，）这回我得记住再生气时，多喊几遍镜水老师！奇迹总是在不知不觉中出现的。二零一九年三月的一天中午。“亲，吃完饭没？”友说。“吃完了。”我说。“出去走走。”友说。“好！”我说。单位附近有个西山坡，坡度约二十度，长约四百米。我俩往那儿去了。可我走了约一百米，就力不从心了。友问我:“走不动了？”我嗯了一声。我怎么地都不会想到，才走了那么点路就上不来气了。认师后，二零二三年四月的一个周日。我和友、几个同学、多个同事去爬山。从西万笏峰走到东万笏峰，跨越了五六个山头，走了六个多小时。下山后，友问：“腿疼没？”“没疼。”我回答。有几个同事说:“你真能走，没想到啊。”我原来患过心绞痛，距现在已经十多年了。从我见到老师，跟着老师和同学一起学习，一直到两年后经友提醒，才发现自己以前光顾的药店这两年几乎没去了。我这是后知后觉啊！二零二四年六月二十日中午与几个长时间没见面的朋友短聚。我刚进门，甲惊讶地说：“你脸怎么那么亮。”我说:“天太热出汗了呗。”甲说:“”不是因为这个。”我坐下后甲又说：“你们看她的脸现在多亮。”我说：“擦的”。甲说:“不是擦的，你那是由内向外的亮。”我向大家笑了笑。原本黯淡无光的脸变得明丽了，空洞无神的眼睛有了光彩，也会笑了。很多同学都这样对我说过。老师，您知道吗？是您的净水把我全身心进行了洗礼，让我焕然一新，展颜一笑。友曾告诉我，她在暴走的时候看到从汗毛孔出来的都是黑色的杂质。我说:“你这就是洗精伐髓。只有在小说里听到过这样的事情。啊啊啊，想不到现实中还真有……我当时太震惊了。把友从头看到脚，从下看到上，心中的疑问终于解开了。（她五十多岁的人了，眼角竟然没有褶皱，皮肤嫩滑）哈哈，现在我也有了镜水老师给的神奇宝贝。你们继续往下阅读会寻到属于你的宝贝的。祝福大家好运噢!经净水天天的洗礼，我终于明白了多一份包容就会少一分怒气与怨气，无形中多了一份美好与恬静。让一切归零，重新开始和未来说你好！谢谢您，我的老师!：（）创世纪之东游记