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第813章 教书育人科教兴邦（第2页）

“我那个农民的父亲没有想过他的儿子会成为教师，一名教育部长，他也没有想到30年后我们大明帝国也站在了世界之巅，那些嘲笑过我们的人早已经俯首称臣。”

文樵步入了校园中，看到那些参加校园亲子活动的家长也是想起了自己的父亲和当初自己的求学经历，不由的感慨时间过的真快，现在大明教育也是崛起了。

“众人耐心的听着文樵自述着自己的经历，他们同样深有感悟，像他们这代人的奋斗不就是为了以后让子孙后代不用再苦日子吗？

“文樵部长说的对，那些洋人的歧视就是我们的动力，他们歧视我们落后，我们用40年的时间打了他们的脸，他们嘲笑我们大明帝国的文化已经落后了，已经跟不上时代了，现在我们再次打了他们的脸。”

“他们想要融入我们的社会，融入这个世界就得学习我们的文化！”

“我们这代人已经替后代扫除了他们学习、生活上的障碍，他们可以好好的享受幸福，好好的热爱我们的祖国！”

李爱光有感而发的说道。

“李爱光校长，像你们这些接受过高等教育的知识分子来到乡镇教学的也是燃烧自己照亮未来。”

“大明朝廷感谢你们这些愿意扎根基层的教师！”

站在后面的周豫山拍了拍李爱光的肩膀表示对其非常看好。

一说到求学经历，周豫山也想到了自己一路的坎坷，也想到了自己的玩伴闰土，如果当初大明帝国有钱普及教育的话，那么那个开朗爱笑的闰土哥也能有机会上学。

不过好在朝廷现在对农民的待遇很好，以前吃不饱饭的闰土也是前往安南种地分了130亩土地。

最让周豫山高兴的是以前见到自己直呼自己是老爷的闰土，现在也开始给他叫先生了，民权理念深入底层了。

“我看校门外面的牌子上写着今天是你们学校的运动会？”

“嗯！今天是我们学校一年一度的夏季运动会，那不是再过三年就要举办世界运动会了吗？相应教育部的号召加强学生的锻炼。”

李爱光带着一行人来到了学校的操场上，此时的学生们正在举行升旗仪式，全校的600名师生都在一边唱着国歌一边看着大明的日月旗缓缓的从旗杆底部升到顶端。

文樵带着众人站在教学楼后面安静的看着洋溢着青春活力的学生，他们不想因为自己的出现打断运动会的安排。

因为是随机考察，文樵一行人的到来没有多少人知道，复兴小学内也没有什么欢迎标语，越是这样文樵等人越是感觉真实，刻意的讨好只会让他们感觉到虚假。

趁着学生们在操场上参加各种比赛活动，文樵带着一行人随便选了个教室推门而入。

文樵扫视着整个教室的面积，又看了一眼讲台上面的花名册满意的点了点头。

虽然这个教室有些老旧，但整洁的环境和明亮的阳光让他感觉很温馨，教室前后都有一张大黑板和一张小黑板，学生们可以在小黑板上拿着粉笔作画。

整个教室摆放着50张课桌，这些桃木、杨木做成的课桌承载着一代又一代少年的求学梦想，课桌和椅子上的痕迹，都是每一代学子的见证。

文樵随手拿起了一本课桌上的书籍，小心翼翼的翻阅了起来，他的目光放在了这本国文课本的目录章节。

只见目录的第一章就用大大的标题书写着——我们是什么样的文明，开篇第一章就详细的介绍了东方这片古老土地上的农耕文明辉煌的历史。

第二章就是弘扬文化，确保学生们能够接受优良的传统文化教育，特别是传统的六艺更是被放在了前面，复兴传统的文化也是大明帝国朝廷的倡导的。

第三章是爱国篇章，上面有屈原、孟浩然、陆游等人的诗歌文章，歌颂这片土地上过去的那些爱国者。

在这第三篇的末尾是用了八个字来结尾的——亲爱精诚，以血撒花！

“有此，家国兴盛足矣！”

文樵在翻看完课本后满意的将其放在课桌上，脸上浮现出了温暖的笑容。

“我们大明复兴文化先行，教育部的专家们可是知道科教兴邦，我们大明未来的100年可是交给了下一代，他们就是我们的基石。”

“编纂我们课本的专家都是文化大师，选材也是慎重，他们也不会害了我们的下一代！”

李爱光校长又拿起一本历史书翻开示意众人来看看新时代学生们的教材是多么的好。

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大明帝国的文化大师可以害死洋人的学生，但是这些大师也是有良知的，他们不会昧着良心坑自己的学生。

洋人的历史和教材他们可以胡乱的编写，可自己的教材那叫一个严格，一本教材从编写到发行都是两年以上的时间。

上百位大师得交替审稿，不符合大明教育理念的文章根本不会入选。

哪怕是周豫山这样的文学大师给国文教材组编写一篇文章也得经过层层的筛选，光是稿子他都写了上百篇。