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18章 课题交锋丁老的震惊(第2页)

见到老师来了,所有同学都闭上了嘴巴,端坐起来。

经历这几天的学习,同学对丁老已经有所熟悉,

不像五天前的第一节课那样,见到院士后,一个个惊喜的发出尖叫!

“老师好!”

出于对院士的尊重,同学们自觉地全体起立,

丁老摆了摆手示意同学们坐下,随后便开始了朴素的点名,

“杨琨!”

“到!”

“刘能!”

“到!”

“赵五!”

“到!”

“。。。。。。”

“苏醒!”

“到!”

点到苏醒的时候,丁老扶了扶眼镜,多看了几眼,随后继续点名。

点名结束之后,今天的课程便开始了,

“今天我们继续讲核反应堆热工水力学相关机理,请大家把书翻到。。。”

前几天的课程,都比较基础,基本上所有学生都能跟得上,

而这节课,丁老就要准备上上难度了,

毕竟是来这清北开课,是为了苏醒而来,丁老想试一试苏醒的天赋,到底达到了何种程度?

是否真的像核电站直播的那样逆天呢?

一些超纲的题目,他又是否能理解?

大概讲了二十分钟之后,

丁老在黑板上画出了一个U型管设计图:

“反应堆断电后,自然循环流量会从68kgs衰减到42kgs。”

“谁能用核反应堆热工水力学第三章的内容解释这其中的衰减机理?”

一言落下,教室顿时陷入沉默之中,

同学们大眼瞪小眼的互相对望,脑子里一片空白,

这才上了几天课?就开始给我们出实践题了!

相关理论知识都还没学扎实了!

丁老出的题确实有些难度,相当于你刚学10以内的加减乘除,就让你去解X方程。

一些学生翻开书本,看着书中对“自然循环”的注解,再看看丁老画的U型图,

彻底傻眼!

公式在哪?答案在哪?理论又在哪?

即便是开卷考试。。。学生们的脑子也是懵的。。。

完全没有解题思路!

“赵五,你起来说说看。”

丁老开始点名。

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