在门口集合,老师们按照两个小组进行了队伍的区分。
“念到名字的都照着顺序排队哦!”
双蝉和其余几个孩子一起站在门口,竖着耳朵听里面的复盘。
两道略成熟的男声,一高一低的,在与对弈的小棋手们讲述刚才下棋时的策略、计算失误以及改进方法等内容。
一对多,一个个讲过去,就得花上点时间了。
“啊啊啊我这个猪脑子!怎么总是记不住!”
“呜呜呜职业棋手真的好强,跟怪物一样!”
“好痛苦,被碾压了。”
前面已经讲完的孩子还没有起身离开,要么是对着棋盘懊恼,自言自语着;
要么是好奇地跟随职业棋手的身影,在关注其余人的复盘。
“秦玲玲的脸色好苍白啊!”
旁边的小孩似乎认识里面的一个女生,轻声地说道。
双蝉顺着看了过去,指的应该是那个高马尾的女孩。
她是这群孩子里最高的水平——业余5段,据说七岁学棋,从考级到考了这个段位的证书,只花费了两年不到。
是一个显而易见的围棋天才。
四月份的小学生围棋比赛里,秦玲玲就是进入个人赛前十的那几人之一。
第一轮这十几个孩子中,最低的是业余1级,最高的是业余5段。
围棋的级别有两种,一是业余,二是职业。
业余又分作级位、段位两个水平,前者较为简单。
双蝉所在的第二轮14人,她连同六人在内,被分给了那位职业四段。
这七个人中,成绩最好的是一个3段,还有一个2段。
最差是她,以及两个同样没有考级的男生。
报名时分作两种,专门给了无证书的单独名额,也是为了满足现在这种安排,混合在一起更能突出佼佼者们的优秀嘛!
穿插着高低水平来分组、排座,可以给两位职业棋手减轻一些多面打的小小压力。
最关键的是,有重点地引导他们去关注更有希望在围棋上走下去的孩子。
比如第一轮里的秦玲玲、严嘉禾,第二轮里的宫博超、余偲和。
宫博超,便是双蝉所在七人里的业余3段。
他坐在这边长桌的第一个位置。
双蝉在最后最靠里的这个位置。
也就是说,与那俩毫无证书的孩子一样,双蝉他们都属于这场指导棋的“添头”。
无关紧要,象征意义。
凑个整齐,拍摄好看。
在场所有人,都不觉得她会是重点。
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铺了深绿色桌布的长桌简单朴素,长长的两个“一字”对称式分布在屋子内,将中央的这边空地包裹了进去。
小孩子的椅子后就是墙壁。