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第49章(第1页)

他每次被数学老师打了手心,总要把眼泪忍到放学见到闫衷的时候,才敢流出来,伸着通红肿起的手心给闫衷看,闫衷一边吹,他就一边哭,哭得委屈可怜到极点,闫衷的衣服都要湿一大片。

因为在闫衷面前,他是不需要担当和勇气的,数学老师说的担当和勇气对他来说太深奥了,回到闫衷怀里的话,他就不需要了,他只需要一直一直不停地流眼泪,来获得闫衷始终会给予他的安全和抚慰。

闫衷喂他吃糖,用冰柜里的雪糕给他敷手心镇痛消肿,雪糕的壳子冒着冷气,水珠从上面流下来,和他一起哭,闫衷托住他手背要他好好捧着,拿勺子挖已经半融化的雪糕一点一点喂给他吃,免得他牙疼。

闫衷比他大很多的手会一遍遍拍他哭到发抖的背,直到他终于被哄好,就从他书包里翻出沾满他泪痕的作业本,教他重新写,教他怎么更快地算出答案。

闫衷有一本草稿本,上面都是教他做题写的草稿,半页都是闫衷写下来的话。

“懂了吗?”

“学会了吗?”

“再算一遍。”

陶岁不是一个好小孩,他脆弱,娇气,太爱哭,胆子太小,对爱的需求太高,他不是那种很好养的小孩,必须要很精心地去照料,才肯停止摇摇晃晃,变得好一点点。

可闫衷对他的耐心好像永远都用不完,无论他怎样为同一件事流数不清的眼泪,无论他多少次为一件小事闹很大的脾气,无论他多么不好,多么脆弱,闫衷都没有过任何一次不耐烦,即使说不了一句话,也每次都将他哄好,让他好好长大。

即使闫衷自己也仍处在孩子的年纪里,他却展现出了比大人更要多的担当和勇气,他比任何一个大人都要可靠,成为真正养育陶岁的那个人。

陶岁在初一的某个深夜,他忽然理解了数学老师嘴中的那种担当和勇气,它们在闫衷的身上具象化。

冬天真的太冷了。

陶岁等得脸都冻红了,他怕他走了数学老师会更生气,只能转身盯着池子数数,安慰自己待会就可以见到闫衷了,闫衷的口袋里总是有很多糖,闫衷会把他哄好。

但老师没来,闫衷也没来,来的是捉弄他的小孩,伸手从他身后用力推了他一把。

他扑通一声摔进了池子里,连尖叫都来不及,水迅速浸透他的棉袄,身上变得很重很重,也好冷好冷,耳边朦朦胧胧的全是那些人的笑声,稚气到失真,像一场无法逃离的噩梦。

陶岁吓得失了声,一张嘴,发现自己也成了哑巴,只能无助地动着嘴唇,一遍遍喊哥。

池子里的水只到他胸口,不至于淹没他,他浑身冻僵了,奋力地挣扎,却怎么也爬不上去。

这时候,他发现他也哭不出来。

一定要等见到闫衷,眼泪才是被允许的。

哥。好冷。好冷。

你在哪里呢。

陶岁做了一场很久很久都醒不过来的噩梦。

闫衷把他抱上来时,他几乎已经昏过去,闫衷想让他醒来和自己说说话,不要睡觉,可不论如何努力地想要发出声音,耳边也只有呼啸的风声。

闫衷只能把陶岁再抱紧一点。

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