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现场的灯光也随着这个唱段忽明忽暗地闪烁。之前的闪烁效果像矿洞里的黄金，现在每盏灯投下的光影直径变小，更像星空里璀璨的星辰了。背景视频一侧是银河的景象，另一侧画面，则是吴震寰在10班教室里奋笔疾书的模样。

高二1班有个男生也是参加物理竞赛的。他在10班表演开始前外出上了个厕所，回来却发现自己靠近过道的位置，已经被一个高三学生占了。

没办法，想看高二10班表演的人太多了。

无奈，这个男生只能站到后排，和那些“非法入场”的高一高二学生挤在一起观看。

发现吴震寰也成了10班表演突出介绍的一颗金矿，这位1班男生忍不住鼓掌大叫：“卧槽，这是我男神！”

旁边两个高一女生震惊地看着他：什么？虽然这是倡导自由、多样化的三中，可是旁边这个学长……连藏都不藏了吗？

发现自己很可能被误会了，他才解释道：“不是这个意思，台上的这个男生物理超级好，别看他是普通班的，一道题都能从不同角度想到不同的解法，给你说出来，就为了让你能听懂。我老崇拜他了！”

接下来的唱段属于10班的开心果顾凯兴。“凯兴让人捧腹笑，学习烦恼通通跑。开心果的幽默是温暖的火，让紧张的日子多了洒脱。”

若非有表演时间限制，温云茵和赵华枫恨不得为10班四十名同学中的每个人都写一个唱段，不过，考虑到并不是所有人都愿意在全校师生面前显眼，她们只能选择个别有特色的同学进行展示。

这四位同学介绍完毕，合唱再次响起：“我们家里有矿，不是你想的那样——平凡的我们身上都有金子在发光，10班是一个家，有梦也疯狂。我们在这里放声欢笑，也茁壮成长。”

第284章10班的我们，走出自己的方向！

“这表演感觉很不错啊，不光传递了班级同学团结合作的观念，还展示了他们班同学的特殊才能，让我们都了解他们，好有意思！”

“就是，比那些肚子里没货，非要假装演得很好笑的班级自然多了！”有同学附和道。

受到去年的表演节目《猴山原舞曲》的影响，今年有不少班级都在合唱节目中加入了创意元素。

比如高二13班，合唱曲目是著名的儿童歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》。为了突出合唱中的表演元素，这个班费了老鼻子劲，把同学们分成三组——一组是蜗牛，一组是黄鹂鸟，还有一组站在中间，是大树。

每个人都穿上了用班费租的昂贵戏服，打扮成蜗牛、黄鹂鸟和大树的模样。13班在高二合唱节中排在第三个表演，比起前两个中规中矩唱红歌的班级，的确显得有意思多了。

然而，看到10班的表现，就连颇为自得的13班同学都觉得自己班差了老一截。人家10班的表演毫无表演痕迹，好像只在自然地介绍自己班同学的特殊才能，只不过采用了合唱这个形式。

合唱对10班而言，只是展示的工具和方法，而自己班虽然也让观众们眼前一亮，表演的痕迹却未免重了些。

不过10班的表演还没完。今年的合唱节和往常一样，同样分成两部分：每个班除了一个合唱节目，可以再报一项个人节目。

而高二10班再次申请两个节目合二为一，融合成一个长节目。去年长节目的时长都被《猴山圆舞曲》占据，今年，10班排演的过程中，也给不少有才能的同学找到机会单独展示特长。

合唱唱段结束，不代表整个节目就结束了。舞台上的灯光忽然熄灭，全场安静了几秒钟，伴随着低音鼓点，舞台正上方的一束冷色光忽然亮起，缓缓扫过舞台四周，无论是站在左边的“黑衣军团”还是右侧的“牛仔军团”，好像都往舞台边缘退了两步，像是要把舞台中央的大片区域留给其他人。

就在这时，架子鼓的鼓点节奏陡然一变，明快的摇滚乐曲轰然响起。三中的合唱节——或者叫音乐节、艺术节，是允许各班在合唱时使用有人声的背景音乐的，只要有合唱的成分，且合唱时长占比合理即可。

此时播放的，正是王笛所在的野猫乐队新出的一首歌。说起来，这首歌还是王笛和她妈妈冰释前嫌后一起合作，完成的第一首工业摇滚乐曲呢。

不过，工业摇滚毕竟是小众，公然拿到三中的舞台上表演，怕评委老师们一时无法接受。于是，此时响起的音乐是王笛已经改编过的，少了一些炸裂的音效，但也足够充满力量。

而且，改编段落完美融入《家里有矿》的主旋律，好像变调的摇滚风格《家里有矿》。

“10班又不知道在玩什么幺蛾子了。不过不用多想，只要往下看就好了。”王笛的架子鼓敲得旁若无人，台下观众纷纷议论：该不会现在是敲鼓这位同学的solo表演时间吧？

当观众们终于从鼓点里听出一些旋律时，舞台地面上忽然亮起上下左右四个箭头。舞台右侧的“牛仔军团”中，再次走出了一个男生。

他站到了舞台中央最亮的位置。

“这男生是要干嘛？上上下下、左右左右、BABA吗？”

“难不成他要在舞台上当面给我们打《曙光之旅》看？”很有趣的脑洞，可惜这位同学猜错了。

有人认出了走出来的这位牛仔服男生：“我去，他是运动会上跳虚拟歌手歌曲《尘埃》夺冠的男生，整首曲子没跳出一个‘错过’，全是‘完美’和‘良好’。”

上个学期的运动会，特色项目是跳舞毯，全校三个年级，超过一百个单人舞项目的参赛选手，分成十组，在十个不同的小场馆里同时比赛。

尽管舒惠静这一组高手颇多，但因为分组分场地，校园里大部分的同学都没有看过他在跳舞毯上的惊艳表演。

有一位同学认出来，其他人却还很迷茫：“《尘埃》是什么歌？”

当然，能在单人舞项目夺冠，不管知不知道《尘埃》是什么歌，看起来也很厉害的样子。

他来到场地中央，难道是要……跳舞？

“所以台上用舞台灯打出的箭头，还能被他当成跳舞毯用？”观众瞪大了眼睛，感到匪夷所思，自己都快被自己的猜测吓坏了。

这不光是对舞台上表演者的水平要求极高，对于舞台灯光的控制也要精细到极致。坐在前排的同学们都看出来了，舞台上的几个箭头并不是一盏盏完整的灯，每个箭头都是由好几盏白色小灯拼接在一起组成的。

他们从未想过，原来学生会场的舞台灯还能这么玩！