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橡木苔香(第3页)

于是,兵分两路,江成川起身要走时,汤冉冉冲他微笑了一下,大概是表示感谢。

会议室里,汤冉冉挪了几个座位和李校长坐近了些,正式开始采访。

先是问了一些关于最近的这次捐赠情况的问题,李校长回答得很详细,还拿出手机给她展示了一段上课时拍摄的小视频。

视频里,孩子们坐得端端正正,眼睛齐刷刷看向讲台上的一张智慧黑板,应该是一节语文课,伴随着孩子们朗朗的背诵声,老师点击一下屏幕就会显示出古诗的上半句,再点一下又会显示出下半句。

汤冉冉心里感到一阵温暖,满怀羡慕和欣慰地说:“李校长,之前江组长还给我提起过有小同学给他发短信表示感谢,你们的感情真好!”

“那可不嘛!”李校长应了一声,像是突然回忆起什么,激动地说,“汤记者可能还不知道吧,江老师读研时就来我们南小支教过,他那时候带一年级,现在这帮小孩都是毕业班了。”

“支教?”

汤冉冉没听江成川提起过,又转念一想,怪不得李校长一直喊他“江老师”呢。

“我记着是当时二三月份吧,天还挺冷的,江老师和几个比他矮一级的同学来我这报到。”

李校长看了眼窗外,接着说:“按理说他那个时候已经研三了,该忙着答辩毕业,但他特别坚持说自己没问题,我们这才同意。”

“然后呢,江老师负责那门课呀……”汤冉冉没意识到自己也跟着改了口。

“哈哈,不瞒汤记者,我们江老师可是个全才。”李校长喜笑颜开,话越说越多,“平时他主要是讲数学,如果其他老师有事来不了,他就帮着代课。”

“学生上他的课,不走神也不调皮捣蛋,一开始我还纳闷,他怎么做到的?直到有一回,我看见他和学生在操场上玩扔沙包,汤记者你猜怎么着?”

汤冉冉摇摇头,说她猜不出来,笑着让李校长别和他卖关子了。

“江老师他仗着自己个高腿长,玩游戏就没输过,学生缠着他想知道怎么赢的,他就和学生说只要上课好好听讲,就传授给他们游戏秘籍,你说这……”李校长说完哭笑不得,他怎么都想不明白江成川就这么轻而易举地和学生打成一片了。

“哈哈是吗~”

汤冉冉像在听故事一样,想象着研究生江成川倔强着要留下支教的样子,给学生们上课的样子,在村里生活的样子,她有些感慨,要是早点就和江成川遇见就好了。

聊完江成川支教的话题,汤冉冉又问了几个关于乡村小学建设的问题。

李校长就是南崖村人,以前当老师现在当校长,加起来也有二十多年。

他守着南崖一小,没离开过,心里没想别的,就是希望村里的孩子都能到了年龄有学上,在学校里好好识字念书,以后能奔个好前途。

时间快到中午,汤冉冉采访得差不多了,提议也去教室转转。

李校长和赵老师打了个电话,问江老师他们在哪里,要过去找他们汇合。

教学楼三楼,班牌上写着六年级一班,江成川正在让周栋播放一个演示课件。

“川哥,屏幕左下方触控反应感觉不大灵敏啊?”周栋又连续戳了几下,确认后才和江成川汇报。

“你先调到控制页面检查一下,排除是不是设置问题。”

“玉婷,把周栋说的这个记下来。”

“赵老师,咱们有老师反映过这个使用问题吗?”

江成川站在一排课桌中间,声音沉着有力,思路清晰地指挥着小团队开展任务。

此时,汤冉冉走到班级后门的位置,静静地看着他的背影。

似乎是有某种心灵感应,江成川回头,一双眼睛看向她的眼睛。

两个人视线相交,江成川注意到汤冉冉好像说了什么。

只有口型,没有声音,好像是三个字。

“江……什么?”

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