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第170章 学校改革的准备最后痕迹（第7页）

“不是为了学习煜国的改革，毕竟我承国完全做不到！”

“而是为了那改革准备中，书籍的变化与书籍的知识！”

“虽然上次的格物书，我们都不太能够看得明白。”

“但是最普通的书籍……我们总不至于还不懂吧？！”

王千禾对此已经不敢有太大的自信了。

可如果真的能够掌握，那最普通的书籍的知识。

对于如今的承国来说，也已经完全足够了！

“只希望……”

“不要太难吧！”

……

【靖平十四年，九月。】

【辅在忙碌着学校的改革准备。】

【虽然说。】

【最开始。】

【陈怀信是打算让他人来负责此事的。】

【因为辅所要负责的工作实在太多。】

【他还不至于逮住一个人，就拼命的将其给压榨。】

【但辅却主动的，将这件事给接了过来。】

【“臣已经做好了完整的规划。”】

【“而且。”】

【“这仅仅只是准备。”】

【“又不是立马实施。”】

【“臣可以慢慢来的。”】

【辅这样说着。】

【但从他的表现来看，却不像是在慢慢来，反而有种争分夺秒的感觉。】

【但也由于辅的忙碌，这未来学校的改革准备，也的确是快上许多。】

【“书籍这种事情。”】

【“由研究与技术学校的老师来撰写就好了。”】

【“就让他们根据格物的内容，对其知识点简化简化再简化。”】

【“如此。”】

【“就应该可以用来教导小孩子了。”】

【当辅找上姬长兮后，姬长兮是这样给出回答的。】

【毕竟。】

【在她看来。】

【既然学子们最后，都是以考上研究与技术学校为目标，那就将格物的知识给细化细分，如此等考上学校后，也能够无缝连接进行学习。】

【“若非我现在很忙，或许还能帮你弄个书籍大纲，现在让学校的老师来负责，就完全足够了。”】