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第三十四章 辩论还是收学生（第2页）

他身边的人注意到他手足无措的样子，连忙拍了拍被他压在笔记本下面的纸张，这人才想起来自己担负的重任。

自己接下来该反驳郑朝夕的话，以及提出更加刁钻的问题！

心里这么想着，此人才拿起纸张，脑子里突然冒出几句话。

等等！

什么？

让我干什么？

我？

反驳、难倒郑朝夕？

茫然的看着纸张上记录的内容，此人心中有些苦涩。

这些问题怎么可能难得到郑老师！

郑老师刚刚的发言可以说是高屋建瓴，我现在只是坐到他旁边听课，为什么要让我上台跟郑老师辩论对抗！

什么？是我自己争取来的？

一会结束了，该买点什么礼送给郑老师呢？

不然他会不会记仇，以后我有什么问题就不跟我讲解了呢？

郑朝夕看着此人一脸纠结，就知道他问不出什么问题了，直接说道。

“这位同学坐下吧，让我听听下一位同学的问题。”

还在思考中的人立即乖巧的说了声“好”，然后就水灵灵的坐了回去。

旁边的人震惊的看着自己的队友。

怎么回事，哥们？

你这是投了吗？

他无法理解郑朝夕给自己队友带来的震撼，给队友丢去一个怒其不争的眼神，气势十足的站起来，目光灼灼的看着郑朝夕。

“郑上尉，在你的学识征服我之前，我是不会喊你郑老师的。”

“我是负责坦克防护系统研究的，我先提出第一个问题。。。”

此人提出了一个在他看来，或者说是在场所有人看来很困难的问题。

如果在不增加负重的情况下，增强坦克的防护能力？

这个问题对于现在的种花家来说的确有些困难，但对于已经掌握99A各项技术的郑朝夕来说不过尔尔。

复合装甲、爆炸反应装甲。

前者是一种多种材料叠加而成的新型装甲，可以通过多种材料不同特性，用来减少穿甲弹的穿透能力。

后者可以用于抵抗反坦克制导的各类导弹和火箭，当来袭目标被侦测到之后，爆炸反应装甲会在其到达坦克一定距离之后爆炸从而降低反坦克武器的破坏效果。

尤其当郑朝夕说出，当坦克同时装备这两种装甲的时候，能够让其前部的整体防护能力超过1000mm均质钢装甲的防御水平，别说郑朝夕对面的辩论对手了，就连侧面的观众裁判们，都忍不住发出一声声惊叹！

如果不是场合不合适，相信已经有人冲上来开始跟郑朝夕探讨具体的实现方案了！

这人的反应能力比上一位强上很多，在郑朝夕说完之后，完全没有出现手足无措的表现。

只见他干脆利落的给郑朝夕鞠了一躬，随即开口说道：“郑老师，谢谢你的解答。”

随即也水灵灵的坐了回去。