“诸位请坐,我请你们过来呢,是有些情况向问问几位。”白太保抬手示意他们随便落座在两侧。
“白大人,咱们一家平日里习惯坐稻草堆成的垫子上,您堂上这些良木做成的座椅怕坐不惯,我们还是站着听您问话吧。”清亮的少年声响起,原来是老妇的大孙子微低着头,向白太保说道。
孩子的母亲感觉拽了下他的衣领,以为他是在说大人府上的椅子不好,赶紧压着嗓子低声责怪道,“大人说话,你一小孩子乱说些什么!”
然而白太保捕捉到了少年咬着嘴唇,用手轻轻盖住衣衫上污渍的动作,立马领会了他的本意。
为了不让孩子难堪,他便顺着话柄说道,“小孩子说的,往往才是不经掩饰的真话。这些雕花木椅的确好看,但坐起来还当真不如我小时候,家里的草垫子来得舒服。平时见同僚,我只能装得正经坐在这硌人的椅子上说话,今天难得有机会不用端着。不如咱们移步花园,边逛边说吧。”
在白太保的带领下,一家人来到了庭院里,这里也将是父子二人日后做活的地方。
一行人边走边聊起了一家人与太子邂逅的经历。
老妇与她的媳妇通过太保之口得知当日所见的竟是太子,惊得半天没回过神来。
听完了二位妇人对当日情景的描述,白太保突然严肃地叮嘱道,“日后若有旁的任何人问起当日之事,你们切记称作,那天只见到太子孤身一人,至于另外二人,休与任何人提及。”
一家人见到太保这般神情,心中一阵紧张,赶忙发誓向太保许下承诺。
太子初回京时,宋帝曾觉诡怪,问起为何他会孤身一人流亡郊外。太子答曰某夜被一群神秘人挟持,这才与清严及手下们失了联络。不过他隐瞒了这伙神秘人的身份,只称自己趁夜侥幸打晕了看守他的人摸黑潜逃,这才孤身一人逃出了被关押的野山。
而白太保知晓内情,适才特意嘱咐这家人莫将实情说出去,以免令太子在宋帝面前所说的托词穿帮。
通过一阵攀谈,白太保基本上摸清了这家人的底细与情况。言谈中,他看出对方的确是户老实本分、纯朴善良的人家,于是对他们卸下了戒心。
白太保弯下腰,对着看起来约八九岁的大孩子笑了笑,慈祥地问道,“孩子,我瞧你的谈吐,倒是有些见地的。读过几年书了?”
“回大人,父母将我送去村里唯一的秀才在自家办的书塾,平时也就略读些诗词典籍,至今已有两年了!”
“嗯!”白太保满意地点了点头,“你们家过去虽清贫,却还能想到将孩子送去书塾,把孩子教养得这么好,实属不易。”
“哎……我当年目光短浅没好好培养儿子,害得他只能同我一样做些苦力,可不能让咱的孙辈继续走老路,吃咱们吃过的苦了。”老翁摇了摇头,叹息道。
白太保嘴角扬起微笑,问道,“老人家,苦读数十载能否加官进爵,多半还得看孩子的出身。如今言官重士族门阀而轻德才孝廉,即使满腹经纶也未必能得以高升,如此,那寒窗之苦就算白白受了。在我看来,倒有一条蹊径,不知你们,愿不愿意让孩子当一名医官?宫里的御医算是我的老熟人了,让这孩子跟在他身边学着,将来的前途必然是不错的。”
几人听后,不由欣喜。只是白太保已给他们提供了住处与生活,若再让他为孩子安排出路,一家人心中实在有些惶恐。
白太保读出了他们的心思,说道,“你们不用觉得不好意思,我是看着孩子机灵,才想将他介绍去太医院。孩子,你若跟了师傅学医术,能不能答应爷爷一件事?”
“草民钱旭悉听大人吩咐。”孩子年纪不大,却像个小大人般礼数周到。
“到时候啊,如果陛下问起你家碰上太子之事,你就说太子孤身一人逃至你家躲避贼寇,别的,照实说就行。”
孩子浅浅一笑,眼中闪烁着智慧的光芒,“太保大人放心,草民明白您的用意。”
白太保赞许地点了点头,“行了,那你们今天先回屋休整休整,明日再开始干活吧。第一个月的工钱管家会预支给你们,先拿着用,今后有什么不明白的直接找管家就好。”
一家人谢恩离开后,白太保心情大好,回屋的路上不禁哼起了小曲。
他的心中很清楚宋帝目前的态度。尽管太子与璟王那日在御前互相打着掩护,令他将大罪化小轻罚了事,但以宋帝的心性,必然对这两个儿子的亲密关系是有所忌惮的,有意将半数御林军的统管大权交由其他人就是最好的证明。
太子虽与自己的儿子清严交好,不过自己在宋帝继位后,为官之道便是明哲保身。从不在明面上站队任何一位皇子,并且自己既无兵权又无实权文官之职,因此得到了宋帝独一份的信任。
当局者迷旁观者清。垂垂老矣力不从心的宋帝为了守住自己的绝对权威,还在想方设法地施展制衡之术。他希望让每个儿子都无法掌控过大的势力,以此来确保自己晚年太平。
然而事实却往往很残酷,名正言顺的储君欠缺实权,诸位皇子各自掌握一定势力,这样多方势均力敌的局面,一旦微妙的平衡被打破,最易引起腥风血雨的乱局。
历朝历代,没有绝对实力的储君是难以遏制兄弟的野心的,公然挑头的平王便是最好的例子,而近来与一些朝臣往来增多的恭王或许也在为自己的野心布局。
所幸宋帝对太子的感情更类似寻常人家的父子,若能由一位无利害关系的旁人——一个童言无忌的孩子,说出太子当时为了躲避追杀的狼狈落魄,或许能激起一位父亲对于孩子的保护欲与愧疚感,从而化解宋帝对他们二人的忌惮。
这,便是白太保将钱旭送进宫学习艺术的原因。