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检查组(第2页)

原来徐夏这边一切顺利,解放小学这头却遇到了不小的麻烦。

宁海和文昕在办公室里整理教案和学生的作业,校长陈洪珠则站在学校门口等公社检查组一行人。

解放小学规模不大,总共只有3个老师,除去算术老师文昕和地理老师宁海,就是校长兼语文老师陈洪珠。

至于音乐、美术、体育这些副科,想都别想,解放小学一没有音乐器材,二没有画板颜料,更别提基本的操场和跑道了,最多文昕教大家唱几句号子。

校长陈洪珠原名陈红猪,本地人,家里父母不识字,起了个贱命好养活。

解放前他被送去周乡绅家做工,每天陪着少爷去私塾读书,少爷嫌他名字太俗气,给改成了陈洪珠。

其实周乡绅家对他也还算不错,少爷吃什么他就吃什么,也不用日晒雨淋,还能顺便学些知识,远比宁海当初旁听要好过许多。

解放小学筹办的时候,陈洪珠跳出来说自己读过书,拿出几篇当初在私塾里临摹的字帖作证,又仗着年纪比宁海和文昕大,便做了这个村小的校长。

这陈洪珠教学水平不高,但架子可不小,最爱穿一身中式长衫,戴着一副老式圆眼镜,头发用头油打理得油光锃亮一丝不苟。

如果路上遇见了,唤他“陈老师”,那只会收获一声冷哼和一双白眼,背地里还要想方设法给你小鞋穿。

如果尊敬地唤他“陈校长”,最好再一板一眼地90度鞠躬,那他一定会慈祥地摸着你的头,称赞一声“孺子可教也”。

陈洪珠远远地瞧见宁富田陪着一行人往解放小学走过来,赶紧跑上前去紧紧握住领头人的双手:“蒋书记,一路辛苦了吧,先去我家喝点茶休息一下吧。”

宁富田瞥了他一眼,没好气地说:“陈洪珠你这是弄啥咧,净弄些花里胡哨的,人家蒋书记是来干正事的。”

蒋文明闻言抽出手摆了摆:“别费工夫了,直接去检查吧。”

陈洪珠点头哈腰地把检查组带进了办公室。

蒋文明接过宁海和文昕的备课本,一边翻一边给随行人员指:“宁老师和文老师教案写得不错,字迹清晰,内容完整,还有自己的想法……”

陈洪珠见宁海和文昕得了表扬,赶紧把自己的也递上去:“蒋书记,您再看看我的。”

蒋文明从在解放小学门口见到陈洪珠起,就已是不喜,现在说话被打断,心头的厌恶就又添了几分。

接过陈洪珠的备课本,还没翻呢,就天女散花般落了一地。

蒋文明从地上拾起散落的纸,瞥了一眼,眉头就皱起来。

原来那张纸上正是《窦娥冤》一节的教案,不仅字迹潦草,还鬼画符一样勾勒了几个人形,一个高举砍刀的人旁边赫然写着‘筷子手’三个大字。

陈洪珠嘿嘿笑着围上来:“蒋书记,我的也还行吧。”

蒋文明指着“筷子手”问道:“陈老师,你这写的是什么手?”

陈洪珠嘿嘿一笑:“蒋书记,您说这是什么手,这就是什么手。”

宁海和文昕对视了一眼,都从对方的眼睛里看出了满满的无语。

检查组中有位沈老师,是公社中心小学的教导主任,性格直,憋不住笑了起来:“陈校长,你到底读过书没有,怎么‘刽子手’也能写成‘筷子手’?”

陈洪珠满脸疑惑:“什么‘贵子’不‘贵子’的,现在都是新时代了,又没有龙子龙孙,也没有豪门贵族。”

一席话倒是把整间办公室的人都惹笑了。

蒋文明眉头越皱越紧,从办公桌上取出一支红笔,直接在陈洪珠的备课本上划了起来。

只见那备课本上错误百出:“安排”写成了“按排”,“风采”写得却是“风彩”,连“沧海”都写作“仓海”……

眼见蒋文明翻完了备课本后直接交给了随行人员收起来,陈洪珠就是再蠢也明白了,自己这备课本估计捅了篓子,赶紧拿出一沓作业本,翻到其中一页递了上去:“蒋书记,您再看看学生的作业,这可都是我班上优秀学生的造句。”

蒋文明显然已经被前面的备课本折腾累了,捂住脸,冲沈老师说:“老沈,你来读读。”

沈老师接过来一看,一板一眼读了起来:“请用下列词语造句。

1。天真:今天真热啊;

2。十分:过了十分钟,陈老师还没来上课;

3。陆陆续续:放学了,爸爸陆陆续续地来接我。”

读到第三条,沈老师坚持不下去了,捂着肚子笑了起来:“陈老师,这些有创意的造句你都打钩。”

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