“听着耳熟,”数学老师翻看乔横林横在试卷上的草稿纸,脑子一灵,“是那个一班的季鹤,考了第一名的,那天朱老师还说他字写得是真漂亮。”
“人家怎么帮你写,欺负人家了?”
老师半开玩笑地询问,班里读公式的声音停了,纷纷扭头瞪眼来凑热闹。
老师这样怀疑也没什么错,乔横林平时虽然不闹腾,可学习绝谈不上用心,更何况他长了一张欺负人的脸,不笑的时候凶得很。
乔横林摇摇头,低下目光思索一秒,然后清清嗓子,用全班都能听到的声音回答:“季鹤,是我弟弟,我是季鹤的哥哥,我们是兄弟,在家里一起住。”
周围一片哗然,数学老师制止声调过高的起哄,自己却忍不住轻轻笑了笑,不可置信地问:“你们俩?我是没见过他长什么样,不过你俩光从学习成绩上看,还真不像。好好学吧,赶赶人家,别被落太远,多没当哥的尊严啊。”
“嗯……嗯!”
乔横林很有生机地点头,又抄起笔去算题。
铃响了,正好是数学课,老师伸手顺势在乔横林的试卷上点了点,“这道题季鹤用的办法更简便,我们来听一听好班学生的思
路。”
季鹤给乔横林写的过程比她简单备课过的试卷要详细得多,省下她不少功夫,课堂效率不错,下课后她让大家都去找乔横林看试卷,学习答题格式。
乔横林起先不愿意一群人涌过来抄季鹤的字,可后来不知道为什么又肯了,只是每位同学凑他旁边抄答案时,就会听到他不断重复的自言自语。
“你知道吧,我是季鹤的哥哥。”
可要是没人附和他,乔横林就会伸手盖住试卷上的红笔印记,仰起头接着嘟囔,“你知不知道,我是季鹤……”
“你他娘的,知道知道,你俩是兄弟,你是哥他是弟,”放学回家要受监督的薛家旺尤其着急,“手快点儿起来,挡着我抄了。”
这天下午整个班都知道他跟季鹤的关系了,就连数学老师回到办公室,见到朱老师还跟他说她班的季鹤是乔横林的弟弟。
朱老师也很不相信,“真的假的?”
数学老师:“可能是表的,兴许关系不错。”
原谅
放学以后,教室门口先后涌出不少学生。
孟倩跟季鹤道别完,刚迈出教室就看见班级对面的墙面倚了个熟悉的面孔。
乔横林单手环着书包背带,松松垮垮地站着,压低的眉眼看不清楚他在往哪儿看,只是嘴角拉得很平很严肃。
孟倩没敢打招呼,乔横林略一抬眼,主动叫了她的名字。();