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40 秋收三合一 别人家孩子苏小丫（第1页）

七月中旬，前进大队小学正式开学。

经过前期苏月的画饼，在以马学文马学武为代表的一干小朋友眼里：上学等于进城，进城等于吃蛋糕。

所以，他们抱着特别积极的态度走进教室，开始还觉得老师讲的课新奇好玩，上学还挺有意思。

直到上了两天后——

怎么又要上课？昨天不是上了吗？

怎么还要写大字？怎么还要背课文？

怎么这也不能那也不能……哎呀老师怎么还拿棍子！

生怕两个女老师管不住一帮皮孩子，马老爷子特地让大儿子削了一根长棍，代表所有家长发言：“不听话就打！照死打！”

马学文马学武一干小朋友：呜呜呜当初说的上学不是这样的啊！

在这个时候，他们突然发现，不对啊，说好的上学好上学妙上学呱呱叫，但是“小妹老大呢？”

苏月……苏月当然是在忙正事了，她在研究一样重要的东西——打谷机！

七月下旬，就进入了双抢时节，这是乡下一年中最最最忙碌的时期。淮宁县这边偏南方，一年种两季稻，在七月至八月，短短的时间内，收割、犁田、插秧，既要抢收早稻，又要抢种晚稻。

时间紧迫，前进大队的所有人都要下地，割稻的割稻，拉车的拉车，打谷的打谷，一个个顶着太阳，没一会儿功夫，汗如雨下。

也是这时候，亲眼看到，苏月才意识到这个时代的农业生产和后世相差有多大。在后世，农用机械已经十分齐全，从种到耕，从收割到脱粒，几乎所有过程都可以使用机械协助。

比如收割水稻，一台小型的收割机，一天能收割几百亩地，在收割的同时还能直接将稻谷脱粒装袋。

通常，早上开始收割，晚上一袋袋的稻谷就已经运到粮站。

而在这时候就不一样了。

收割、运送、打谷、筛谷、晒谷、装袋……每一步，都要靠人力，真的是印证了那句话“秋收时节，女人当男人用，男人当牲口用”。

马蕙兰和一帮妇女同志就被分到了打谷小组，别以为这活轻松，前进大队只有一台打谷机，还是脚踏式那种。

因为打谷机稀缺，只有年纪大的人用，像马蕙兰苏长河他们年轻人只能分到连枷。

这是一种竹子制作出的农具，主要由连枷把、连枷轴、连枷板构成。

使用时，人拿着连枷把上下甩动，带动连枷板旋转，拍打场地上的稻谷，让稻谷脱粒。

光想想，也知道这样全靠人力打谷，得多累。

马蕙兰和苏长河每天晚上，腰也酸腿也痛，胳膊都抬不起来，苏月看了看，她爸妈的胳膊都浮肿了。

可是秋收才刚刚开始，地里的水稻还有一大半没有收割，这就意味着打谷这项工作还早着呢。

苏月心想：这样不行啊，天天这样干活，等两月过去，爸妈还不得累趴下？

她就琢磨起打谷机来，不是队里脚踏式打谷机，而是柴油打谷机，一种半自动化，省时省力，更加方便，更加高效的机器。

苏月不知道这时候有没有柴油打谷机，但是这种机器的原理并不复杂，只是相当于在原来脚踏式打谷机的一边装上一个柴油发动机，用发动机代替脚踏板带动齿轮转动，进而带动木滚筒转动脱粒。

如果真的要改装也不难，只是柴油发动机不好找，就算有钱也不一定能卖到。

这可不是后世，啥都能网购，苏月有点愁。

秋收卫阳也在帮忙，他干的是割稻的活，比苏长河他们还能干，他也比他俩更累。

但即便干活劳累，下工后他还坚持补课，这几天他却发现“小老师”没之前精神了，天天愁眉苦脸。

卫阳不由问：“你怎么了？是不是担心你爸妈？”

担心也担心，但愁的却不是这事，苏月叹气，“咱公社有拖拉机吗？”

“有啊。”

“那你说我要是想拆了拖拉机借里面的发动机用用，能成不？”

卫阳都不知道她在想什么？怎么还想拆拖拉机，他问：“……你觉得呢？”

“估计不成……”