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第73章 都成了孩子（第3页）

“同学们早上好！”

“刘老师早上好！”

“刘老师早上好！”

“刘老师早上好！”

“刘老师早上好！”

“刘老师早上好！”

“好大家都坐好！翻开课本，今天我们开始上23课，《鹿柴》”

鹿柴

唐·王维

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

逐句翻译下来就是，幽静的山谷里看不见人，只能听到那说话的声音。

落日的影晕映入了深林，又照在幽暗处的请台上。

1·鹿柴：王维辋川别墅之一（在今陕西省蓝天县西南）。

2·柴：通“寨”，“砦”，用树木围成的栅栏。

3·但：只。

这是写景诗。描写鹿柴傍晚时分的幽静景色。诗的绝妙处在于以动衬静，以局部衬全局，

清新自然，毫不做作。

落笔先写“空山“寂绝人迹。接着以”但闻”一转，引出“人语响”来。

空谷传音，愈见其空；人语过后，愈添空寂。

最后又写几点夕阳，余辉的映照，愈加触发人幽暗的感觉。

如果只读第一句，也许会觉得它比较平常，但在“空中不见人”之后紧接“但闻人语响”，却意境顿出。

“但闻”二字颇可玩味。

通常情况下，寂静的空山尽管“不见人”，却非一般静默死寂。

啾啾鸟语，唧唧虫鸣，瑟瑟风声，潺潺水响，相互交织，大自然的声音，其实是非常丰富多彩的。

三四句深林，本来就幽暗，林间树下的青苔，更突出了深林的不见阳光······

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王维是诗人，画家兼音乐家，这首诗正体现出，诗，画，乐的结合。无声的静寂，无光的幽暗，一般人都易于觉察；但有声的静寂，有光的幽暗，则较少为人所注意。

诗人正是以他特有的画家，音乐家对色彩，声音的敏感，才把握住空山人语响和深林入返照的一刹那间所显示的特有的幽静境界。

而这种敏感，又和他对大自然的细致观察，潜心默会分不开。

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好今天的课就到这里，同学们再见！

老师再见！