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第13章 老师怎么可能单纯的放电影给她们看(第1页)

班长站起来准备去办公室看看,英语老师从门外走进来。郑老师说:“你们班主任有点事,这节课由我来上。”郑老师:“上课。”班长:“起立。”“老师好。”郑老师点点头,“同学们好。”她从包里取出u盘,走到教室一角的多媒体桌旁,里面锁着一台电脑。郑老师启动电脑,插入u盘,她边操作边说:“这节课不讲新知识。”“我请你们看电影。”杨月明事件让老师注意到学生被逼得太紧,学校派郑老师为先锋,让她想办法给孩子们放松一下。她决定请学生看电影。“这节课看电影?真的假的?”学习学迷糊的学生个个抬头看着英语老师。郑老师点点头,“是真的。”“好耶好耶!”“郑老师你真好!”“比心比心。”一分钟后,电影正式开始,这是一部外国电影。郑老师道:“看电影和学英语两不误,你们认真看,等下课我会布置和电影相关的作业。”文含音:“……”她就知道。老师怎么可能单纯的放电影给她们看。重点班众人:“……”每个撑着下巴的人都不由自主拿出笔记本和笔,准备随时记录。文含音也拿出纸和笔,随时准备记录。电影开始。片头一开始就是绑架案,被绑架的人是富豪的小女儿,15岁。电影的对话很简短,文含音发现她不看字幕,也能听懂一点。心里涌出一种错觉:英语好像没那么困难嘛。随着剧情发展,人物对话逐渐变长,文含音对照着中文字幕,标出没学过的单词的大概意思。大银幕上,电影里的正义和邪恶两个派系斗智斗勇,剧情环环相扣。文含音的注意力从人物对话转移到剧情上面。铃铃铃——下课铃猝不及防的响起来,文含音还没看到电影的结局,郑老师就按了暂停。文含音心想:到底谁是凶手啊?抓心挠肝的想知道啊。下课铃为什么打得这么快。郑老师道:“下课了,电影先放到这里。”同学们被吊起了胃口,很想看结局,齐声说:“老师,让我们把电影看完好不好?”“下次再看,这次留点悬念。”郑老师道:“本次作业,找出绑架案的真凶,用英文写出你们的推理过程,没有字数限制。”郑老师留下作业,关掉电脑,扬声说:“下课。”众位同学:“老师再见。”课间休息。文含音脑子里还在重复播放之前看过的电影。她对郑老师布置的作业不是很感兴趣,但对电影的结局很想一探究竟。课间休息时间,许多学生走出教室,相约去厕所。文含音稳坐如钟,她脑子疯狂运转,挨个提取电影中暴露的线索,寻找绑架案的真相。她的思绪沉浸在刚才的电影里面,视线跟着主角走,把主角搜到的信息整理一遍。再跟着上帝视角走,从绑匪、报警的人那边又找到一些线索。所有信息整合过,一条条分析下去。她得出结论:绑架案的真凶是富豪的大儿子。原因:富豪的小女儿聪慧异常,在学习和经商上,展露出过人的天赋。富豪的大儿子相对来说没有那么出色,富豪与其妻子曾说过要把家业交给女儿的话。为了争夺家业,绑架妹妹,这很蠢。但只要妹妹死亡,所有家业都是他的,这笔买卖又变得很划算。文含音把自己的推断用文字写出来。她掌握的英语知识不足以支撑她直接用英文写出自己的推理,只能逐字逐句地查,慢慢翻译成英文。铃铃铃——上课铃打响,文含音收了英语作业本。下节课是英语课,来上课的老师从郑老师变成班主任。班主任从前门进来的时候,文含音瞄了一眼他的身后,没有看到杨月明。心里有种不详的预感。班主任表情严肃的站在讲台上,他道:“杨月明的事情,你们都已经知道了吧?”“插队的同学,你们或许觉得自己的行为没有什么问题,可真的没有问题吗?”同学们:“……”班主任认真强调道:“不以恶小而为之,希望你们把这句话记在脑子里。”说完这句话,班主任眼睛在班里扫视着。当他的目光停留在几个插队的学生身上,他们眼神闪烁,一脸羞愧的垂下脑袋。这节课的氛围很凝重,没有一个人敢说话打扰老师讲课。文含音的眼神跟着班主任走,思绪还停留在英语课的翻译作业上面。班主任的声音从左至右,从前到后,最后停留在她书桌边。一根白色粉笔在文含音桌上敲了敲,班主任的声音响起:“文含音,你上去解一下黑板上的题目。”文含音吓了一跳,她抬头,对上班主任的视线,知道自己走神的事情被抓包了。,!她顶着班主任的死亡视线站起来,拿起粉笔走上台解答数学题。黑板前面,文含音仰头仔细阅读题目,看完后,才知道班主任今天在复习概率题的解法。黑板上这道题一眼就能看出答案,不难解。她用树状图解题。粉笔在黑板上写出假设,画树状图,得出结果。短短几分钟的时间,她把题目解答完成。班主任在她解题的时候已经重新返回讲台上,文含音放下粉笔,转头说:“老师,我写好了。”“嗯,既然这节课的内容你已经掌握了,剩下的时间你可以不听我的课。”文含音连忙道:“老师对不起,我不会再走神了,我一定好好听你讲课。”“我是认真的,不是阴阳怪气说你。”班主任道:“你可以自己复习其他的知识点,如果不知道从哪里开始,那就做题,只有多做题才会发现问题所在。”“谢谢老师,我会调整心态,好好学习的。”文含音满脸羞愧的从讲台返回位置上。她跟着班主任的节奏听了几分钟,发现他在把刚才解出来的题目掰碎了喂给同学们。文含音已经掌握了这部分的知识点,她不再听课,把数学书翻到二次函数的内容。她一边复习,一边巩固二次函数的知识点。复习完了,文含音拿出练习册,挑着与二次函数相关的题目做。时间在做题中飞速流动。铃铃铃——下课了!文含音停笔,她收拾好课桌上的东西,提前拿出物理课本。下节课是物理课,现在提前把课本拿出来,上课的时候不会变的手忙脚乱。由于上一次的课间休息被她用来写英语作业,现在眼睛有点干涩。文含音从座位上站起来,她走到走廊上,倚在上面俯瞰花坛里的绿色植物。眼睛在放松,脑子在不停的转动。她利用课间休息时间翻译好的单词,现在一个个从脑子里蹦出来。文含音按照主谓宾定状补排列组合,英语作业在她脑子里完成了。她等会只要把脑子里的句子写下来就可以了。:()空间在手,高考轻松拿捏

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