“你真的要学医啦!”何素珊比自己找到目标还高兴,“在哪里?”
“在c市。”张悦说。
何素珊又跳脱地想起了许晗,转过头去,“师父你要去哪个大学?”
“a大。”许晗咬着牙说出来,他刚刚前一秒变动了自己的志愿大学。
“真的吗?你也要去a大!以后我们又可以一起玩了。”何素珊的字眼里跳动着兴奋。
讲台上的袁国栋恰好讲到了最后一所大学——b大。
袁国栋提到许晗,“像我们班全年级拐点:他看着那两人,怎么看怎么刺眼。
之后的课上,有很多后排的学生纷纷效仿许晗,搬着凳子坐到过道听讲,不仅是为了看清黑板,坐到前面的话,注意力好像也能集中一点。
一节语文的作文课后,许晗给何素珊留了张纸条,是他从作文素材上看到的。
——「志之所趋,无远弗届,穷山距海,不能限也。」
一个人的志向所趋,无论多远都能到达,即使是山与海的尽头,也不能限制他前进。
何素珊看着,心里美滋滋地想:她师父怎么就这么优秀呢。
隔了一周,两人座位又挨在了一起。
何素珊心安理得地享受她师父的便利,看他的笔记、错题本,还有做过的题本。
因为许晗会标注适合她的题,做多了,何素珊发现自己也一眼就能看出出题人想考什么了,思路清晰后,做题效率就变高了。
期中考试后,何素珊考了全班第四,年级第三十,她还是第一次看到自己的名字和许晗挨得那么近。
“师父,我考了第四诶。”晚自习上,何素珊偷偷转过头来跟许晗说话,自己在班级排名表上的名字和他只隔了两个人。
“知道了,看见了。”许晗笑着说,一晚上,前桌的女孩子把头转回来好几次,大概是想听他的夸奖。
“我徒弟真聪明。”说完,他又板起脸,“但是,不能骄傲。”
“知道啦。”女孩把头转了回去,压低的声音也透着轻快。
过了一会儿,一个六格的小漫画从前桌递了过来,画上的剧情大约是女孩儿给男孩儿道谢。
女孩儿双手合十,对着男孩儿说“谢谢”,男孩儿却板着脸傲娇地说“不能骄傲自满”。
许晗看着,笑出了声。
看着前桌那颗毛茸茸的脑袋,很想把手放在上面,他忽然感觉心里很踏实,被何素珊整个人塞得满满的,满到像是要溢出来。
他不得不承认,何素珊在他心里占的位置越来越重要了。
转眼就到了高三,开学后,孙文平让袁国栋重新分了座位。
班长“特意”把何素珊和许晗放在了一起。
换了座位,许晗坐在了何素珊右手边,他把自己的书都挪到了桌子右上角,这样一侧脸就能看到何素珊了,他心里美滋滋的。
上了高三,老师们就开始渲染高考的紧张气氛,但何素珊和许晗做了同桌,总想和他聊天,自习课也不好好做题,尽跟许晗说悄悄话。
许晗往往边做题还能边和她说话。
“师父,我是不是打扰你学习了。”何素珊问。
许晗左手撑着下巴,笑了起来,随即放下了在草稿纸上写写画画的笔。
他含笑看着她,道:“我是怕你没学。”
何素珊鼓了鼓腮帮子,不说话了,确实,她这几天一直没静下心来好好学习。