提到这个话题,宣室里为之一静。
这个问题着实有些尖锐了。
诸葛亮淡淡一笑,说道:“具体如何我不清楚,但听闻陛下让郭司徒着重从寒门子弟中挑选士子进入国子监。”
“不过他听郭司徒聊过,国子监学习的内容并非先帝开办鸿都门学时的所著的《皇羲篇》,也不是诗词歌赋,儒学经典,而是一些更务实的科目。”
杨修愣了愣,疑惑地问道:“务实?”
“对。”
诸葛亮点了点头,说道:“暂时只设立了刑律、数算、工冶、政治这四大科目。”
“刑律主要学习的就是律法,如何判案断案等,以及寻找律法的漏洞;数算比较特殊,包含天文、易经、数术等一系列繁杂且需要计算的科目。”
“工冶要学习的就更多了,墨家机关术,奇门遁甲,以及挖河筑堤、修建工事。”
“政治就是学习如何治理地方事务。”
“进入国子监的学子可以选择任意一门科目学习,或者兼修。”
诸葛亮把国子监设立的四大科目简单给杨修说了一遍,后者听完后大为震惊。
因为天子在国子监设立的这些科目,完完全全是最契合国家展需要的!
刑律、数算、工冶、政治!
若是能统一教导,那么很快就能筛选并培养出一群擅长不同领域的人才!
“朝廷真的要变天了……”
杨修的眼中闪过一丝深深的复杂之色,难怪诸葛亮会说天子设立的科目很务实。
刑律对应朝廷律法;数算和工冶是同一领域,对应农事和冶造局;政治则是直接培养治理地方的人才。
这根本就是和独尊儒术的主旨相悖!
天子莫非是要打算推翻祖宗成法?
就在杨修心情复杂之际,司马懿抬起了头,皱眉向诸葛亮狐疑地问道:“你怎么知道的这么清楚?”
国子监今天刚刚宣布成立,诸葛亮却把设立的科目都给摸清楚了,这有些不太寻常。
“是郭司徒告诉我的。”
诸葛亮没有隐瞒,笑着说道:“郭司徒说我在数算和工冶、政治上颇有造诣,所以想请我去国子监担任讲师,对学子们进行授课。”
“国子监有利于国,对朝廷来说是好事,我已经答应郭司徒了。”
话音落下,司马懿的呼吸顿时开始变得急促了。
心脏隐隐有抽搐的痛感传来。
为什么……又有诸葛村夫,而没有他?
他也可以过去授课啊!
鲁肃察觉到司马懿的脸色不太对,不禁问道:“司马中书,你怎么了?”
司马懿捂着心口趴在桌案上缓了好一会儿,直到抽痛之感退下后,才长长呼出一口浊气。
随后他搁下手里的笔,直接站起身来,一言不地往宣室外走去。
只留下面带微笑的诸葛亮,还在震惊中的杨修,以及一脸懵逼的鲁肃。
(ps:诸位爱卿元旦快乐,今天来长沙橘子洲头了,在这里跨年,瞻仰了一下伟人。)
(本章完)