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第42章 新的任务教育提升（第1页）

“新的任务？！”苏辰的注意力顿时被吸引过去。广播中开始介绍起任务的具体内容。“百年大计，教育为本。”“三位嘉宾的村子都是贫困村，这段时间为了让村子摆脱贫困，都做出了各自的努力。”“但是有句话怎么说来着——”“再穷不能穷教育！”“所以现在节目组发布任务——”“三位嘉宾，在接下来的两个月时间，要利用节目组提供的致富资金，同时想办法自筹经费，将村子的教育搞上去！”“两个月时间结束，节目组将会对每名嘉宾的表现进行评分。”“评分最高的嘉宾，将会获得节目组提供的30万元致富资金！”随后，广播中小撒简短的介绍了一下相关的评分规则。到时候节目组会根据这两个月来各村长为村子教育做出的贡献，以及看各村子的孩子呈现出的教育成果，综合打分。两开花，比较合理。“……”“节目组最后要再次强调。”“本次教育任务，旨在提醒各位嘉宾，在发展村子经济的时候不要忘记村子综合水平的提高。”“脱贫是一项整体的工作。”“但是，三位嘉宾的主线任务，仍然是带领各自的村子致富！”“所有嘉宾们在致力于提高村子的综合水平的同时，绝不能对发展经济撒手不管。”“……”“接下来，我们将和广大观众们一起期待……”听完节目组的任务介绍。苏辰不禁陷入沉思。这一次的任务是——搞教育？半晌，苏辰缓缓点头，忽然轻语道。“系统，查看人气值。”“叮~”“宿主人气值现为，可以抽取一次青铜宝箱！”“是否……”“退下。”苏辰战术打断，后面的词都会背了。耳边的系统音瞬间消失。系统选择性的善解人意让苏辰又是一阵无语。19万的人气值，比起不久前苏辰查看的10万人气值又增长了一截。这显然是苏辰那一番“综合价值评估法”引起的后续反应。但是苏辰同时敏锐地注意到，系统面板内，人气值的增长速度几乎已经陷入停滞，很久才会变动一次。“看来成立合作社，主持【土地流转集中】政策给我带来的人气值差不多到了瓶颈。”“想要获得更多的人气值——”“甚至是解锁抽取黄金宝箱需要的200万人气值，”“必须做出更多系统认可的事情来。”“而节目组此时颁布的教育任务，正好是一个契机！”“将村子的教育搞上去，不仅可以提高我的系统人气值。而且两个月后还有机会获得30万的致富资金。”想通了其中好处，苏辰立刻下定决心——接下来的目标，搞好教育！他走到窗前，将窗帘一把拉开。清晨的阳光洒进屋内，将夜晚最后残存的黑驱散。刚刚节目组有两句话说到了他的心里。“百年大计，教育为本。”“再穷不能穷教育。”村子的经济，可以慢慢发展，徐徐用功。只要每一天都比【昨天】好一点点，积少成多，就是走在光明的道路上。但是对于那些到了上学年龄的孩子来说，时间一去而不返，人生终无再少年。他们耽误不起的。之前苏辰分不出多余的精力去做，一方面他对村子还不熟悉，另一方面理性考虑，提高村子的经济确实是优先度更高的事情。但此时苏辰大可放手去做了。苏辰扶着窗楣向外看去，旭日初升，农村中起床时间一般都早，此刻彩云村已经有了不少生气。村委大院里已经多了不少孩童玩闹的身影，这一块大广场，正是孩童们游乐的好地方。苏辰从中看到了李勇，那个瘦弱的跟小猴子一样的小男孩正举着一把木头削的玩具手枪，满脸兴奋地追着别的孩子在跑，察觉到苏辰在看他，李勇做了个鬼脸，然后把木枪指着苏辰，眯缝起一只眼做了个开枪手势。苏辰毫不犹豫地往后倒去。像李勇这样6岁到9岁的孩子，在村里头还有十几个，都正是上小学的年纪。但是彩云村唯一的一所村办小学已经废弃了。最后一名支教老师离开也是三年前的事情了。除此外最近的小学，要翻过20里去镇上，对于这些孩子意味着很大的危险不说，对于这些家庭同样是一笔负担不起的开支。“首先要把小学办起来。”苏辰暗下决心。那么接下来就只剩下两个问题。第一个：老师从哪里来？第二个：节目组给的10万元致富资金应该如何使用？关于老师的问题，苏辰一瞬间脑子里闪过许多方案。，！甚至还有远程授课的。可是很快就被苏辰一一否决。这些方案都各有苏辰不能接受的缺点。“要不然——”“我来做老师？！”苏辰自语。因为是清晨，跟拍的央台摄像大哥们还未开始一天的工作。否则网友们大概率会觉得苏辰疯了，或者是飘了？你一个00后村长去教书育人，谁给你的勇气？！但是苏辰越想越觉得可行，此时他的脑海里如走马灯一般闪过前世小学教育的诸多科目、相关知识、难点疑点等等。这些都得益于【智慧果】对他大脑的改造。甚至，以苏辰如今的学识能力，去做一名大学教授都已绰绰有余。做一群孩子的启蒙小学教师，那更是不在话下。更何况，对于夏国如今的小学教育，苏辰有一些自己的看法。很多知识教了无用，完全是浪费时间。很多知识有用但又不教，也是在浪费时间。如今苏辰已经完全将彩云村当成了自己的家，对于这十几名孩子，他有一种舐犊情深的情感。交给一些普通的老师去开蒙，他还真的不放心！“就这么定下了！我来当老师！”苏辰下定决心。土地流转集中工作只剩下细致的扫尾，并不需要他深度参与其中。对接那些大的药企，也不会占用他整天的时间。起码现在每天抽出几个小时来给这些孩子开蒙完全做得到。至于未来，再想办法也不迟。“第二个问题，就是这些10万元的致富资金应该花多少，怎么花了……”教育和苏辰等人之前做的致富工作不一样，必须要真刀实枪的投钱的。请教师、修教室、买课本……一项项的全是钱。现在教师的问题解决掉了，苏辰无形中比起80后村长和90后村长多了一项很大的优势。至于省下的钱……苏辰脑海中忽然闪过一句话。“教育，以人为本。”这句话在夏国是一句响亮的口号。可是真实的情况嘛——懂得都懂。“再给这世界上一课。”“什么才是教育以人为本。”：（）00后当村长，纳税养全国军费