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第17章（第2页）

至于为何，最大的改变，自然还是突然多出来的系统。

随后他下意识打开系统。

【程潇儿感动值+92。。。。。。】

嗯？

苏言懵了。

程潇儿？

这不是那个什么小天后的名字么？

为何自己系统里，会突然有她的感动值？

想了想，只有一种可能！

那就是程潇儿听到自己的歌了，可自己唱过的歌，有且只有校考的那首《海底》。

但很快，苏言释然了。

世界上叫程潇儿的可不止那个什么小天后一个人，或许是学校的其他老师，和这个小天后重名，而那个老师刚好也听了自己那首歌呢。

不过这件事，也验证了苏言之前的一个想法——那就是只要是被自己的歌感动，无论是不是现场听到，都会产生感动值。

既然如此，那高考励志歌曲的征集活动，自己要抓紧时间了。

这个时候，就不得不提系统的厉害之处了。

系统奖励的歌曲，无论编曲、旋律，还是歌词，甚至其他乐器的伴奏，都事无巨细的刻在了苏言的脑海中。

因此，苏言需要做的，仅仅是打开电脑，下载了一个编曲软件，按照大脑的信息，将这首《追梦赤子心》抄作业一般，编写好就可以了。

整个过程，苏言也不过用了一个多小时。

这还是对于这个编曲软件不太熟悉的情况下完成的。

虽然歌曲写好了，但是苏言并没有着急发给那位带队老师。

倒不是说不相信那位老师。

带队老师其实也是苏言的音乐老师，当然也是学校的艺考辅导老师，名叫徐菲菲。

二十多岁，丈夫是同一学校的语文老师，刚结婚没多久。

两个老师在学生中的口碑都很不错。

知道苏言家境一般，徐菲菲非但没有冷落苏言，反而担心苏言请不起格外辅导老师，而经常给苏言开小灶。

而苏言之所以不着急发给对方，纯粹是觉得从徐菲菲开口宣布征集活动到自己提交作品，中间的时间太短了。

反正明天是周日，等明天晚上再给对方也不迟。

将写好的歌保存好，走出房间和小丫头玩了一小会儿。

等小丫头准备睡觉了，苏言又回到自己卧室，拿出课本，开始复习。

好在少年的记忆还在，虽然成绩一般的复习起来稍稍有些吃力，但一分耕耘就有一分收获，这种简单的道理，苏言还是懂得。

当然，如果系统能有类似高中生课业全精通的奖励，就更好了。

可惜。。。。。。这个名为治愈歌神的系统，并没有这种奖励。。。。。。

。。。。。。。。。。。。。。。。。。

翌日一早。